Giocando, i bambini imparano a programmare e a sviluppare il “pensiero computazionale”, ossia l’insieme di tutti i processi che vengono attivati per risolvere e superare un ostacolo in modo creativo, permettendo ai bambini di implementare e migliorare le capacità di logica e analisi.
Le attività di coding possono essere svolte senza dispositivi informatici, attraverso un approccio ludico che coinvolge la motricità.
Come si evince dalle foto, i bambini, seguendo le indicazioni dell’insegnante e/o di un compagno, devono raggiugere la meta attraverso un percorso inizialmente semplice e poi disseminato di ostacoli.
 Il coding alla scuola dell\'infanzia | 1184 kB |