How many seeds in a pumpkin?
Questo percorso è stato pensato per accompagnare i bambini alla scoperta dei temi scientifici non solo in italiano, ma anche in inglese.
ATTENZIONE! ATTENZIONE! È ARRIVATO GEDEONE!
Finalmente è arrivato il nostro amico e, con grande sorpresa, ci ha portato un bellissimo picture book: “How many seeds in a pumpkin?”
Noi alunne e alunni della 2D siamo stati entusiasti della visita del nostro amico Gedeone e del regalo che ci ha portato.
Abbiamo ascoltato la storia con grande attenzione: “Maestra, ma quelli siamo noi!”
Abbiamo capito la lettura perché avevamo già incontrato quei termini e la storia sull'albo era simile alla nostra esperienza con le tre zucche. Dopo abbiamo svolto delle attività in inglese sul ciclo vitale della zucca.
Gedeone e i semi di zucca
Come insegnare matematica in modo proficuo?
La prima cosa da fare è lavorare con tanta pratica e tanto allenamento.
Un altro punto fondamentale che permette di migliorare rapidamente e in modo fermo e sicuro, è
raffigurare o rimpiazzare una nozione astratta con il concreto perché consente di pensare alla matematica
come una cosa viva, qualcosa che ha un senso e non un’arte astratta.
Da qui è partita la nostra attività!
Noi bambine e bambini della Classe 2^D del Plesso di Via Inghilterra abbiamo ricevuto 3 zucche
Come Alessandro Volta
Gli alunni della V B e della I D realizzano la pila con materiali di recupero in un gemellaggio dai risvolti scientifici.
