Accessibilità - Quali spazi per una didattica inclusiva
Sabato 28 marzo 2026, presso la sede di via Portogallo 23 a Quartu Sant’Elena, si è svolto l’incontro dal titolo “Accessibilità – Quali spazi per una didattica inclusiva”, promosso dall’Istituto Comprensivo Statale n. 6–3.
L’evento ha rappresentato un importante momento di confronto tra istituzioni, scuola e mondo accademico, con l’obiettivo di riflettere sul ruolo degli spazi scolastici nella costruzione di una didattica sempre più inclusiva, capace di rispondere ai bisogni di tutti gli studenti.
Ad aprire i lavori è stato il Sindaco di Quartu Sant’Elena, Graziano Milia, che ha sottolineato l’importanza della collaborazione tra enti locali e istituzioni scolastiche per promuovere ambienti accessibili e accoglienti.
Di grande rilievo gli interventi delle rappresentanti e dei membri del Centro Interdipartimentale “Cagliari Accessibility Lab” dell’Università degli Studi di Cagliari: Caterina Giannattasio, Donatella Rita Fiorino, Maurizio Memoli e l’architetto Francesca Musanti. I loro contributi hanno offerto spunti concreti su come progettare e ripensare gli spazi educativi in chiave inclusiva, ponendo attenzione non solo agli aspetti strutturali, ma anche a quelli relazionali e didattici.
A portare la voce della scuola sono state la Dirigente scolastica Maria Gabriella Bussu e la docente Simona Borea, funzione strumentale per l’inclusione, che hanno evidenziato l’impegno quotidiano dell’istituto nel garantire pari opportunità di apprendimento e partecipazione a tutti gli alunni.
L’incontro è stato coordinato da Francesca Ortalli, giornalista e docente di sostegno, che ha guidato il dialogo tra i relatori favorendo una riflessione condivisa e partecipata.
L’iniziativa si inserisce nel percorso di crescita e innovazione dell’Istituto, sempre più orientato a costruire una scuola inclusiva, attenta alle diversità e capace di valorizzare ogni studente. Le immagini dell’evento, che accompagnano questo articolo, testimoniano la partecipazione e l’interesse suscitato da un tema fondamentale per il presente e il futuro della scuola.
Convegno accessibilità: spazi per una didattica inclusiva
