REGOLAMENTO DI ISTITUTO

e
REGOLAMENTO ATTUATIVO DELLO STATUTO DELLE STUDENTESSE E DEGLI STUDENTI
(ai sensi del D.P.R. 249/98 e delle successive modifiche apportate dal D.P.R. 21/11/2007 n. 293)

 

PRINCIPIO ISPIRATORE

Articolo 3 della Costituzione della Repubblica Italiana

Tutti i cittadini hanno pari dignità sociale e sono eguali davanti alla legge, senza distinzione di sesso, di razza, di lingua, di religione, di opinioni politiche, di condizioni personali e sociali. È compito della Repubblica rimuovere gli ostacoli di ordine economico e sociale, che, limitando di fatto la libertà e l’uguaglianza dei cittadini, impediscono il pieno sviluppo della persona umana e l’effettiva partecipazione di tutti i lavoratori all’organizzazione politica, economica e sociale del Paese.

 

Art. 1 Potere regolamentare

1. Il potere del presente Regolamento, emanato dal Consiglio di Istituto secondo le proprie competenze, è compreso e limitato da quanto disposto dalle leggi e disposizioni, anche non espressamente citate.

2. Il Regolamento di Istituto è pubblico e la sua consultazione è garantita, in qualsiasi momento, a chiunque ne faccia richiesta.

3. Il Regolamento di Istituto, nella sua stesura più recente e così come approvato dal Consiglio di Istituto, viene pubblicato all’Albo del Consiglio d’ Istituto e vi rimane affisso in permanenza.

4. È demandato al Dirigente Scolastico il compito di curare l’attuazione del precedente comma come pure di provvedere alla pubblicazione integrale del Regolamento ogni qualvolta esso abbia subìto qualsiasi modificazione.

Art. 2 Interpretazione delle norme regolamentari

Nell’applicare le norme del Regolamento non può essere attribuito ad esse altro significato che quello fatto palese da significato proprio delle parole.

Se, nell’applicazione del Regolamento, una controversia non può essere risolta con l’applicazione di una precisa norma regolamentare si dovrà fare ricorso a disposizioni che regolano casi simili e materie analoghe (regolamenti comunali, provinciali etc.); nel caso non vengano trovate o non siano applicabili soluzioni per analogia verrà fatto ricorso ai principi dell’ordinamento giuridico dello Stato.

Art. 3 Revisione delle norme regolamentari

La revisione, parziale o totale, delle norme contenute nel presente Regolamento spetta unicamente al Consiglio d’Istituto riunito in seduta straordinaria; per la validità di tale seduta occorre la presenza dei ¾ (con eventuale arrotondamento all’intero più vicino) dei componenti del Consiglio. La deliberazione dovrà essere con una maggioranza dei ⅔ degli aventi diritto.

Art. 4 Applicazione

1. Il Regolamento, una volta approvato, verrà pubblicato ufficialmente all’albo dell’Istituto e affisso in modo visibile e luogo accessibile agli operatori scolastici e agli utenti e sul sito dell’Istituzione Scolastica. Esso assume piena applicazione il giorno successivo alla sua pubblicazione all’albo dell’Istituto.

2. In ogni aula dell’Istituto (Scuola Primaria, Scuola Secondaria di I Grado) verrà affisso il regolamento di disciplina.

ATTIVITÀ DEGLI ORGANI COLLEGIALI E MODALITÀ RELATIVE AL LORO FUNZIONAMENTO

CAPO I

REGOLAMENTO DEGLI ORGANI COLLEGIALI NORME GENERALI

Art. 5 Programmazione delle attività

Gli OO.CC. programmano le proprie attività nel tempo, in rapporto alle proprie competenze, allo scopo di realizzare, nei limiti del possibile, un ordinato svolgimento delle attività stesse, raggruppando, a date prestabilite in linea di massima, la discussione di argomenti su cui sia possibile prevedere con sufficiente certezza la necessità di adottare decisioni, proposte o pareri.

Art. 6 Svolgimento coordinato delle attività degli OO.CC.

1. Gli OO.CC. operano in forma coordinata con gli altri OO.CC. che esercitano competenze parallele, ma con rilevanza diversa, in determinate materie.

2. Ai fini di cui al comma 1 si considerano anche le competenze, in materie definite, di un determinato Organo Collegiale quando il loro esercizio costituisca presupposto necessario o opportuno per l’esercizio delle competenze di altro Organo Collegiale.

3. È consentito adottare in seduta congiunta di più organi collegiali deliberazioni per le quali, data l’importanza e la stretta connessione, sia ritenuta più idonea tale modalità organizzativa.

Art. 7 Reciproca informazione tra gli OO.CC.

1. I piani, o proposte o pareri sul piano delle attività, di cui all’art. 5, assunto dal Collegio dei Docenti sono portati dall’Organo Collegiale medesimo a conoscenza, nel rispetto delle loro autonomie, degli altri OO.CC..

2. Sempre nel rispetto dell’autonomia di ogni singolo Organo Collegiale, il rapporto tra il Collegio dei Docenti e gli altri OO.CC. è improntato alla necessità di darsi reciproca informazione in ordine a tutti quegli atti che si pongano come necessario o opportuno presupposto o si pongano come finali rispetto agli atti di un qualunque altro Organo Collegiale.

Art. 8 Competenze degli OO.CC.

Qualora un Organo Collegiale deliberi su materie di competenza di altro Organo Collegiale, le deliberazioni adottate assumono il valore di semplice proposta diretta all’Organo Collegiale competente.

Art. 9 Convocazione degli OO.CC.

1. La convocazione degli OO.CC. è disposta ed effettuata dal Presidente almeno cinque giorni prima della data della riunione.

2. È fatta salva l’urgenza che va specificamente indicata e giustificata nell’avviso di convocazione e che permette di ridurre il termine di cui al comma 1 fino a ventiquattro ore prima della riunione. In tal caso però, se la maggioranza dei componenti l’Organo Collegiale lo richiede, la discussione dell’o.d.g. viene fatta slittare al giorno successivo.

3. La richiesta di cui al comma 2 non è accoglibile qualora l’urgenza sia occasionata da precedente seduta, col medesimo o.d.g., andata deserta.

4. Le riunioni vengono effettuate in un giorno prestabilito della settimana secondo le norme dettate dall’art.14, eccettuato il caso della imprevedibile urgenza.

Art. 10 Modalità di convocazione

1. Per il Collegio dei Docenti, il Consiglio di Intersezione, il consiglio di Interclasse e il Consiglio di Classe la convocazione viene effettuata mediante circolare pubblicata sul registro elettronico in uso e sul Sito istituzionale. Si considera l’avvenuta presa visione da parte dei docenti entro le 24 ore lavorative dalla pubblicazione.

2. Per gli OO.CC. elettivi, la convocazione va effettuata mediante comunicazione personale scritta (anche via e-mail), secondo quanto prescritto dall’art. 9.

3. Quando la convocazione viene effettuata in periodo in cui non si svolge normale attività scolastica, i docenti verranno convocati per le vie brevi.

4. È ammessa la convocazione degli OO.CC. per avviso verbale dato dal Presidente durante una seduta del medesimo e risultante dal processo verbale, nel rispetto dei termini di cui all’art. 9. Qualora l’o.d.g. non possa però essere al momento compiutamente formulato, ai sensi degli articoli. 9 e 14, allora si applicano le normali procedure.

5. Resta salva per gli assenti l’adozione delle normali procedure.

Art. 11 Avviso di convocazione

L’avviso di convocazione di cui all’art.10 o per avviso verbale di cui al comma 4 dello stesso articolo

deve contenere:

• a) sede, giorno e ora di inizio della riunione;

• b) tempo di durata del medesimo;

• c) indicazione del tipo di convocazione ai sensi dei commi 2 e 4 dell’art. 13;

• d) l’indicazione e la giustificazione dell’eventuale urgenza;

• e) l’indicazione, in modo preciso e comprensibile, dei vari punti all’o.d.g.;

• f) la firma del Presidente e il timbro dell’ufficio, in originale.

Art. 12 Sanatoria dei vizi della convocazione

La presenza di tutti i membri alla seduta e la loro partecipazione alla deliberazione finale sana i vizi relativi alla convocazione.

Art. 13 Sede delle riunioni

1. I diversi Organi della Scuola e l’Assemblea dei Genitori si riuniscono di norma nella sede o plesso in cui frequentano i figli dei componenti tali OO.CC..

2. Il Consiglio di Intersezione, il Consiglio di Interclasse, il Consiglio di Classe si riunisce nell’edificio cui sono assegnati i Docenti che ne fanno parte.

3. In casi particolari e per comprovate esigenze le riunioni possono tenersi anche in locali diversi, purché adatti alle necessità, da quelli indicati nei commi 1, 2 e 3.

4. Le riunioni degli OO.CC. devono svolgersi per quanto possibile in luogo appartato in modo tale che non sia possibile, ad estranei non specificamente invitati ai sensi dell’art. 21, di seguire i lavori.

Art. 14 Legittimità delle convocazioni

1. L’Organo Collegiale è sempre convocato dal Presidente.

2. Il Presidente convoca l’Organo Collegiale:

a)di propria iniziativa ;

b)su richiesta di almeno un terzo dei componenti i quali formuleranno compiuto o.d.g..

Art.15 Formulazione dell’ordine del giorno

1. L’o.d.g. è formulato dal Presidente di propria iniziativa.

2. Nell’ipotesi di cui alla lettera b) del comma 2 dell’art. 14 il Presidente adotta come o.d.g. quello formulato dai richiedenti la convocazione.

3. Il Presidente, qualora ricorra il caso previsto dal comma 4 dell’art. 14, terrà conto degli argomenti proposti dai richiedenti la convocazione.

4. Ogni componente dell’Organo Collegiale può chiedere, con scritto che deve risultare agli atti, che venga inserito un qualche argomento all’o.d.g. della prossima seduta dell’Organo Collegiale medesimo.

5. L’inserimento di argomenti nell’o.d.g. da parte di chiunque ne faccia richiesta, effettuata secondo il precedente comma 4 e purché inerente alle competenze specifiche dell’Organo Collegiale, non è soggetta a censure o alla preventiva approvazione del Presidente.

6. In caso di mancata o parziale accoglienza della richiesta, il proponente può chiedere all’Organo Collegiale di inserire il proprio argomento nell’o.d.g. della seduta successiva.

7. L’o.d.g. verrà formulato in modo da unificare al massimo gli argomenti omogenei e affini.

8. Sarà evitato un eccessivo frazionamento degli argomenti da discutere allo scopo di non effettuare un numero eccessivo di riunioni.

9. L’o.d.g. contenuto nell’avviso di convocazione, in caso di comprovata urgenza, di manifesta similarità o apprezzabile connessione, può essere integrato con altro argomento nel periodo intercorrente tra l’effettuata convocazione e ventiquattro ore prima della data della riunione se comprende un’integrazione documentale. In assenza di integrazione documentale l’o.d.g. può essere aggiornato entro le due ore precedenti il collegio. Ulteriore avviso di convocazione, con apposita dicitura “INTEGRAZIONE DELL’O.D.G.”, sarà fatto pervenire ai membri dell’Organo Collegiale entro il termine previsto dal presente comma.

Art.16 Allegati all’avviso di convocazione

All’avviso di convocazione sono allegati gli atti e i documenti relativi agli argomenti iscritti all’o.d.g. tranne che tali atti e documenti siano già pervenuti in precedenza a formale conoscenza dei componenti l’Organo Collegiale.

Art. 17 Accesso agli atti d’ufficio

1. Per garantire una corretta e completa informazione sulle attività degli OO.CC. è consentito ai componenti degli stessi l’accesso in Segreteria per prendere visione dei registri dei verbali e degli atti relativi, anche in riferimento ad anni precedenti quello in corso (vedi L. 241/90).

2. Ogni componente dell’Organo Collegiale ha altresì diritto di estrarre copia dei documenti previsti nel comma 1.

Art. 18 Validità della seduta

1. L’Organo Collegiale non può deliberare se non è presente la metà più uno dei componenti (quorum strutturale = numero legale). È fatta salva l’ipotesi del Collegio perfetto in cui debbono essere presenti tutti i componenti in carica.

2. In caso di numero dispari di componenti l’Organo Collegiale per il quorum strutturale di cui al comma 1 deve intendersi quel numero che forma il numero intero immediatamente successivo alla metà del numero dei membri dell’Organo Collegiale.

Art. 19 Seduta deserta

1. Decorsi trenta minuti dopo l’ora fissata nell’avviso di convocazione senza che siano intervenuti i membri dell’Organo Collegiale nel numero previsto dall’art. 18 (numero legale), il Presidente potrà, di propria iniziativa, o dovrà se richiesto in tal senso dai due terzi dei presenti, dichiarare sciolta la riunione, rinviandola ad altra data. Si applica il comma 4 e 5 dell’art. 10.

2. Della riunione resa deserta per mancanza del numero legale viene steso verbale nel quale si devono indicare i nomi degli intervenuti e quelli degli assenti, facendo menzione delle assenze preventivamente giustificate.

3. Anche in difetto del numero legale il Presidente e i componenti dell’Organo Collegiale potranno fare comunicazioni che non comportino deliberazioni.

Art. 20 Mancanza del numero legale dopo l’inizio della riunione

1. Qualora durante la riunione venga a mancare il numero legale per deliberare, la seduta deve essere sciolta, a meno che non si tratti di assenza momentanea di qualche membro che deve essere prontamente invitato a rientrare in aula per poter procedere alla deliberazione sugli argomenti all’o.d.g.

2. Ogni membro può chiedere in ogni istante la verifica del numero legale.

3. Resta salva l’attività deliberativa intervenuta fino al momento in cui si verifica la mancanza del numero legale.

Art. 21 Partecipazione di estranei alle riunioni

1. Previa deliberazione favorevole dell’Organo Collegiale il Presidente, di propria iniziativa, o su richiesta dei componenti, può invitare alla riunione specialisti o esperti allo scopo di fornire chiarimenti tecnici o giuridici oppure notizie di fatti in argomenti in discussione, nonché rappresentanti istituzionali per un esame comune di quei problemi che riguardano la vita e il funzionamento della scuola, o operatori medico-psico-pedagogici e sociali che agiscono nel territorio, o rappresentanti legali degli istituti ai quali sono affidati minori, per i problemi inerenti alla formazione degli alunni loro affidati.

2. I tirocinanti potranno partecipare come da accordi con l’università;

3. Resta inteso che tale partecipazione è limitata al momento che precede la discussione o il momento deliberativo.

4. Fuori da tale ipotesi l’ingresso di estranei comporta l’automatica sospensione della seduta senza alcun obbligo per i componenti l’Organo Collegiale di prendere parte all’assembramento che, con la sospensione, si è venuto a creare.

5. Decorsi trenta minuti senza che la seduta sia formalmente ripresa con l’esclusiva presenza dei membri dell’Organo Collegiale, salvo l’applicazione del comma 4 dell’art. 39, la medesima va dichiarata sciolta.

6. Nel verbale va riportata la dichiarazione e/o l’ora di sospensione della seduta, nonché della ripresa oppure la dichiarazione, con indicazione dell’ora, di scioglimento della seduta.

7. Null’altro che si riferisca a quanto accade tra i due momenti della sospensione e della ripresa o scioglimento può essere riportato nel verbale.

Art. 22 Seduta segreta

1. Il Presidente, quando siano in discussione argomenti concernenti apprezzamenti su persone durante una seduta aperta al pubblico, sospende la seduta e invita il pubblico a uscire dalla sala; dopodiché la riunione proseguirà con le normali modalità.

2. Dell’avvenuto allontanamento del pubblico dalla sala della seduta dovrà essere fatta esplicita menzione nel processo verbale.

Art. 23 Presidenza delle riunioni degli OO. CC.

1. Le riunioni del Collegio dei Docenti sono presiedute dal Presidente o dal suo delegato.

2. Le riunioni dei Consigli di Intersezione, dei Consigli di Interclasse e dei Consigli di Classe sono presiedute dal Presidente o da un suo delegato, che deve essere uno dei Docenti della classe.

Art. 24 Poteri del Presidente

1. Tra il Presidente e i componenti dell’Organo Collegiale non esiste rapporto di gerarchia. Egli esercita, per l’esclusivo fine dell’ordinato e proficuo svolgimento della riunione, una potestà direttiva e un potere disciplinare.

2. La potestà direttiva è intesa a realizzare una subordinazione del comportamento di tutti i componenti l’Organo Collegiale verso lo scopo prefisso e formalizzato nell’o.d.g.: la discussione e deliberazione sui punti del medesimo.

3. Il potere disciplinare, o di mantenimento dell’ordine, nei confronti dei presenti deve consentire alle sedute di svolgersi ordinatamente, impedendo, con le maniere ritenute più congrue, qualunque atto di turbativa.

4. In nessun caso la semplice espressione del proprio pensiero, da parte di coloro che hanno diritto di parola, può essere considerato atto di turbativa o di disordine.

5. Dopo aver dato gli opportuni avvertimenti, il Presidente, nell’ipotesi contemplata dall’art.21, può far espellere dal luogo della riunione chiunque, del pubblico intervenuto, sia causa di manifesto disordine.

6. Inoltre qualora il comportamento del pubblico, nell’ipotesi contemplata dall’art.21, non consenta l’ordinato svolgimento dei lavori o la libertà di discussione, il Presidente dispone la sospensione della riunione e la sua ulteriore prosecuzione in forma non pubblica.

7. Il Presidente, nell’esercizio del suo potere ordinatorio, può sciogliere la seduta quando si manifesti una ragione di impedimento o di turbamento che ne renda impossibile l’ulteriore svolgimento. Di quanto avviene viene data apposita risultanza nel verbale.

Art. 25 Designazione del Segretario

1. All’inizio della riunione il Presidente del Collegio dei Docenti designa il Segretario, qualora non sia stato già designato in precedenza, tra i collaboratori.

2. Nel Consiglio di Intersezione e Interclasse il Segretario deve essere nominato dal presidente a inizio seduta praticando il criterio della rotazione fra i componenti. Invece nel Consiglio di Classe della secondaria il Segretario viene individuato all’inizio dell’anno scolastico tra i componenti del Consiglio.

3. In casi particolari, il segretario verrà nominato secondo la normativa vigente (articolo 5, comma 5 del DL 297/94)

Art. 26 Apertura della riunione

1. La riunione si apre con gli adempimenti di cui al comma 1 dell’art. 25.

2. Constatata la presenza del numero legale, viene data lettura del verbale della riunione precedente qualora non sia stato già approvato al termine della seduta in cui viene redatto, per ottenerne l’approvazione o qualora non sia stato già pubblicato almeno 5 giorni prima.

3. Qualora sia stata impossibile la redazione del verbale della precedente riunione, anche per il ridottissimo lasso di tempo intercorrente tra la riunione cui il verbale si riferisce e quella in corso in cui va approvato, è consentito di rimandare l’approvazione alla seduta immediatamente successiva.

4. In nessun caso il verbale può essere dato per letto ove ciò non sia effettivamente avvenuto.

5. Il Presidente dà le comunicazioni di atti e documenti eventualmente pervenuti e mette al corrente l’Organo Collegiale dei fatti rilevanti per la scuola accaduti dopo l’ultima riunione, nonché invita i membri a presentare le eventuali interrogazioni, di cui all’art.29, che gli stessi intendano effettuare.

6. Esauriti gli adempimenti di cui al comma precedente, inizia la trattazione degli argomenti iscritti all’o.d.g..

Art. 27 Ordine del giorno

1. Gli argomenti iscritti all’o.d.g. vanno trattati secondo l’ordine indicato nell’avviso di convocazione.

2. Ogni membro dell’Organo Collegiale può chiedere, ed ottenere, di dare la precedenza nella discussione ad uno o più argomenti o proposte invertendo l’o.d.g.. Per invertire l’o.d.g. occorre l’approvazione della maggioranza dei componenti presenti.

3. L’Organo Collegiale non può discutere né deliberare su argomenti che non figurino iscritti all’o.d.g.. La voce “varie ed eventuali”, sempre implicitamente contenuta nell’o.d.g., anche se non espressamente indicata, sostanzia la sola possibilità di poter fare semplici comunicazioni all’Organo Collegiale ad opera dei suoi componenti.

4. Non è necessaria la preventiva iscrizione all’o.d.g. per una proposta incidentale, quando essa venga presentata nel corso della discussione di una proposta principale. In caso di disaccordo sulla natura incidentale della proposta, la questione è posta all’attenzione dell’Organo Collegiale che deciderà, senza discussione, mediante espressione di voto.

5. Qualora circostanze speciali, caratterizzate dall’essere indilazionabili o pena di un grave pregiudizio e sopravvenute alla convocazione, richiedano provvedimenti o voti che però non comportino deroghe a precedenti deliberazioni dell’Organo Collegiale, lo stesso può, con l’assenso dell’unanimità dei presenti, deliberare ed esprimere voti anche su argomenti non iscritti all’o.d.g..

Art. 28 Svolgimento della discussione

1. Ogni argomento viene introdotto dal Presidente o dal rappresentante dei richiedenti la riunione ai sensi dell’art.15 o da altro membro relatore a ciò incaricato o dai commissari relatori di cui al comma 4 dell’art. 46.

2. Su ciascun argomento è aperto il dibattito per il quale si configura per tutti i membri il diritto a prendere la parola per esprimere liberamente la propria opinione e le proprie valutazioni.

3. I membri dell’Organo Collegiale hanno diritto di esprimere altresì rilievi, critiche o censure ma esse devono riguardare opinioni, atteggiamenti o comportamenti didattici o inerenti all’organizzazione scolastica.

4. Il Presidente redige e aggiorna, tenendo conto solamente dell’ordine temporale di arrivo, una nota delle richieste di intervento alla discussione e dà poi facoltà di parlare sulla base del predetto ordine.

5. I membri si rivolgono a tutto l’Organo Collegiale evitando di dar luogo a dialoghi e discussioni con singoli membri.

6. Nessuno può essere interrotto mentre sta parlando, né la seduta può essere aggiornata o sospesa in corso d’intervento.

7. L’esame delle proposte formalmente articolate in più parti inizia sempre con la discussione delle singole parti delle proposte.

8. Contro ogni determinazione del Presidente in ordine all’esercizio della potestà e dei poteri previsti dall’art.24, ciascun membro ha facoltà di fare rilievi che, qualora non accolti, vengono posti all’attenzione dell’Organo Collegiale il quale deciderà, senza discussione, per alzata di mano. La trattazione prosegue nel senso voluto dalla decisione assunta.

9. È dovere da parte dei membri degli organismi collegiali di allontanarsi dalla sala delle adunanze in cui viene discusso l’argomento nel quale si abbia interesse per non influenzare con la propria presenza coloro che partecipano alla formazione dell’atto deliberativo.

Art 29 Diritto di iniziativa

1. Ciascun componente ha diritto di iniziativa su ogni questione sottoposta all’Organo Collegiale.

2. Ogni membro può presentare interrogazioni, risoluzioni o mozioni ed esigere, se del caso, un voto da parte dell’Organo Collegiale.

Art. 30 Interrogazioni

L’interrogazione, di cui agli articoli 26 e 29, relativi ad argomenti estranei all’o.d.g., consiste nella richiesta, scritta o verbale, al Presidente per avere informazioni circa la sussistenza o la verità di un fatto determinato inerente alla vita scolastica; per conoscere i motivi, i criteri o gli intendimenti in base ai quali sono stati adottati o siano da adottare taluni atti o provvedimenti o trattate certe situazioni.

Art. 31 Risoluzioni

Le risoluzioni di cui all’art. 29, note come documenti o ordini del giorno, sono intese a dar conto di una determinata posizione su un certo argomento attinente o connesso con la vita e le problematiche scolastiche.

Art. 32 Mozioni

Le mozioni, di cui all’art.29, sono di vario contenuto e consistono in una proposta concreta di deliberazione o al fine di pervenire a una decisione inerente ad un argomento posto all’o.d.g. della riunione.

Art. 33 Mozioni d’ordine

1. Oltre le mozioni di cui all’ articolo 32 è prevista la mozione d’ordine che consiste in un richiamo verbale inteso a ottenere che, nel modo di presentare, discutere un argomento ed approvare una deliberazione, siano rispettate le norme regolamentari, quelle derivanti da precedenti deliberazioni, non esplicitamente e prioritariamente coinvolte nel processo decisionale, e quelle derivanti da fonti normative più generali.

2. Le mozioni d’ordine, richiami all’o.d.g., alla priorità di una votazione e alle norme previste nel comma 1 hanno la precedenza sulla questione principale e comportano la sospensione della discussione.

3. Tali mozioni, se di facile composizione e/o immediatamente accolte, senz’altro fanno riprendere la discussione nel senso voluto dalla decisione presa o dalla mozione accolta.

4. Qualora le mozioni coinvolgano l’interpretazione del regolamento, e non trovi applicazione il comma precedente, l’Organo Collegiale, a maggioranza, delibera la sospensione della discussione sul punto in questione e investe la Commissione per il Regolamento di cui all’art.45 a dirimere la controversia. Tale Commissione decide in via definitiva entro il tempo massimo di tre giorni, dopodiché la seduta e la discussione riprende nel senso della decisione adottata dalla Commissione.

Art. 34 Mozioni di pregiudizialità e di sospensione

1. Sono altresì previste le mozioni di pregiudizialità e di sospensione che precedono la discussione dell’argomento cui si riferiscono.

2. La mozione di pregiudizialità è intesa ad impedire la discussione dell’argomento cui si riferisce.

3. La mozione di sospensione tende a ottenere il rinvio, ad altra seduta o a un momento ulteriore della medesima seduta, dell’argomento cui si riferisce.

Art. 35 Voto sulle mozioni

Tutte le risoluzioni, salvo i casi previsti dai commi 3 e 4 dell’art. 33 sono approvate o respinte con votazione palese dopo aver sentito due interventi in contraddittorio che non potranno superare i tre minuti ciascuno.

Art. 36 Emendamenti

Ogni membro ha diritto di presentare emendamenti al testo della proposta in discussione chiedendone la votazione prima di passare al voto sulla proposta originaria. È salvo il diritto di colui che propone la questione originaria di ritirare la sua proposta prima che si passi alla votazione sull’emendamento. Ciò comporta la decadenza della proposta di emendamento a meno che altri non assuma la proposta originaria.

Art. 37 Ordine di votazione

Le risoluzioni e le mozioni vanno trattate e votate secondo l’ordine temporale risultante agli atti o di arrivo al tavolo della Presidenza.

Art. 38 Votazioni

1. Conclusa la discussione e prima di passare alla votazione, sono consentite le sole dichiarazioni di voto che sono permesse in ogni tipo di votazione prevista dai successivi commi.

2. Dichiarato l’inizio della votazione non è consentito nessun tipo di interruzione o ulteriore intervento.

3. I membri che dichiarano di astenersi dal votare si computano nel numero necessario a rendere legale l’adunanza, ma non nel numero dei voti validi eccettuato nei casi in cui è richiesta una maggioranza qualificata.

4. L’espressione del voto è normalmente palese e si effettua di regola per alzata di mano.

5. La votazione può avvenire anche per appello nominale, quando ciò sia disposto con motivata decisione del Presidente.

6. È altresì prevista la votazione tacita o implicita in caso di proposta che presumibilmente goda del generale consenso. In tal caso, previa decisione presa a maggioranza per l’adozione di tale sistema di votazione, il Presidente annuncia che se nessuno manifesta contrarietà, la proposta si intende approvata all’unanimità.

7. Quando la votazione è palese il Presidente pone ai voti la proposta invitando a votare, prima i membri astenuti, poi quelli contrari infine, i favorevoli.

8. Se la deliberazione concerne persone la votazione è sempre a scrutinio segreto mediante l’uso di schede anche se la votazione riguarda un solo candidato. Le schede bianche o nulle non si computano per determinare la maggioranza dei voti validi per l’efficacia della deliberazione.

9. In caso di votazione segreta il Presidente designa due scrutatori e procede allo scrutinio:

1. verificando preliminarmente il numero delle schede votate in rapporto ai votanti. Qualora il numero delle schede sia superiore al numero dei votanti, la votazione va senz’altro annullata senza neppure procedere allo spoglio;

2. facendo effettuare in modo palese lo spoglio delle schede da parte degli scrutatori. Indi, terminato lo scrutinio, proclama l’esito della votazione.

10. Nelle votazioni riguardanti l’elezione di persone a qualunque tipo d’incarico, risultano eletti coloro

che ottengono il maggior numero di voti. A parità di voti, salvo contrario disposto, prevale il più

anziano in servizio e, ulteriormente, il più anziano in età.

11. Se la votazione non presenta irregolarità ed è stata conseguita la maggioranza prescritta non si

può procedere, per nessuna ragione, a nuove votazioni sullo stesso argomento.

Art. 39 Sospensione della seduta

1. Le sedute degli OO.CC. possono essere, o sono, sospese, oltre che nei casi esplicitamente previsti nel regolamento, anche quando il Presidente, di propria iniziativa o perché richiesto in tal senso dai membri dell’Organo Collegiale, ravvisi la necessità di consultare persone estranee all’Organo Collegiale.

2. La sospensione è, senz’altro, disposta quando ne faccia richiesta un’articolazione funzionale dell’Organo Collegiale o i due terzi dei membri del medesimo per permettere una migliore o più pacata riflessione sugli argomenti trattati.

3. Fatto salvo il comma 1 dell’art.20 si applicano i commi dello stesso articolo.

4. In tutti i casi di sospensione previsti nel presente regolamento ogni membro, allo scadere dei termini concessi o previsti per la durata della sospensione, che non possono essere comunque più ampi di trenta minuti, può sollecitare il Presidente a riprendere la riunione. Il Presidente deve provvedere entro dieci minuti dall’avvenuta sollecitazione, dopodiché trovano, senz’altro, applicazione le norme previste nel presente regolamento.

Art. 40 Aggiornamento delle sedute degli OO. CC.

1. L’aggiornamento o il rinvio ad altra seduta avviene per gli argomenti residui, quando, all’ora fissata per la scadenza, non sia stato esaurito l’o.d.g..

2. Se giunge l’ora fissata per la conclusione della seduta ed è in corso la trattazione di un argomento la riunione continua per la definizione e la votazione sul medesimo, dopodiché, salvo il caso di cui al comma 4, si effettua il rinvio.

3. Non è consentito quando residua un tempo poco apprezzabile, salvo il caso di cui al comma seguente, iniziare la trattazione di altro argomento che palesemente non potrebbe essere concluso entro l’ora fissata per la chiusura della riunione. Ogni membro può far rilevare questo ponendolo all’attenzione dell’Organo Collegiale.

4. L’Organo Collegiale all’unanimità può decidere di continuare la seduta ad oltranza, o oppone nuovo termine di scadenza, per l’esaurimento di tutte le questioni, o parte di esse, poste all’o.d.g..

Art. 41 Scioglimento della seduta

1. Oltre che nei casi previsti nel presente regolamento il Presidente scioglie la seduta quando sia esaurita la trattazione di tutti gli argomenti iscritti all’o.d.g..

2. Quando il Presidente abbia sciolto la seduta e si sia ritirato dalla sala delle riunioni, la seduta è da ritenersi chiusa, perciò i membri rimasti, anche se in numero legale, non hanno più facoltà di deliberare.

Art. 42 Divieto di abbandono

1. Il Presidente non può abbandonare la seduta a meno che non provveda alla nomina di un sostituto che legittimamente continui la riunione, assumendo tutte le funzioni del Presidente.

2. Dell’abbandono del Presidente e della nomina del suo sostituto deve essere fatta esplicita menzione nel processo verbale.

3. In nessun caso la seduta può legittimamente proseguire in assenza del Presidente o del suo sostituto.

4. Sono nulle le deliberazioni assunte in assenza del Presidente.

Art. 43 Verbale

Di ogni riunione viene redatto il processo verbale a cura del Segretario che svolge una autonoma funzione.

Nel verbale vanno indicati:

1. un numero progressivo;

2. luogo, data e ora di inizio della riunione;

3. il nome e la qualifica di chi l’ha presieduta;

4. il modo di convocazione, ai sensi degli articoli 9 e 13;

5. i nomi dei membri assenti, citando le eventuali giustificazioni (art.29 D.P.R. n°416 del 31/5/74 per la decadenza) e la constatazione della sussistenza del numero legale;

6. l’ordine del giorno;

7. il fedele resoconto dell’andamento della seduta, riportando i motivi principali della discussione e le relative deliberazioni;

8. le entrate nell’aula della riunione e le uscite dalla medesima da parte dei membri nel corso della seduta;

9. gli interventi legittimi di estranei ai sensi dell’art.21;

12. le proposte di delibera su cui votare, col testo integrale della parte dispositiva;

13. le eventuali dichiarazioni di voto;

14. la eventuale constatazione del numero legale in corso di seduta;

15. l’esito della votazione, cioè numero dei voti favorevoli, di quelli contrari e di quelli astenuti su ogni proposta; nonché, a richiesta, le generalità dei membri contrari e di quelli astenuti (art.24 D.P.R. N. 3 del 10/1/57); l’aggiornamento della riunione o la data della nuova convocazione ai sensi del

comma 4 dell’art.10;

12. le sospensioni o lo scioglimento della seduta;

13. l’abbandono della seduta da parte del Presidente e la nomina del sostituto;

14. l’ora in cui termina la seduta.

Inoltre

1. Per le deliberazioni concernenti persone, si deve far constatare dal verbale che si è proceduto alla votazione a scrutinio segreto; del pari si devono far constare le diverse modalità della votazione quando essa viene effettuata in forma diversa da quella prevista nella prima parte del comma 4 dell’art.38.

2. Per le deliberazioni concernenti questioni su persone, dal verbale deve constare anche che si è deliberato in seduta segreta.

3. Ogni membro ha diritto che nel verbale venga esplicitato il suo voto, i motivi del medesimo e le opportune rettifiche.

4. Quando gli intervenuti ne facciano esplicita richiesta al Presidente, essi hanno diritto a che i loro interventi vengano riportati integralmente a verbale, purché il relativo testo scritto, debitamente firmato e datato, sia consegnato al Presidente o al Segretario verbalizzante prima della sua lettura all’Organo Collegiale.

5. Nel caso di brevi dichiarazioni, le stesse possono essere dettate seduta stante al Segretario per la loro integrale trascrizione a verbale. Può, in tal caso, prima della chiusura della riunione, essere comunque richiesto all’intervenuto il testo scritto, debitamente firmato e datato, della sua dichiarazione.

6. Eventuali ingiurie, diffamazioni, calunnie, allusioni, dichiarazioni offensive o parole volgari non devono essere riportate a verbale, salvo esplicita richiesta dell’interessato/a.

Art. 44 Termini, deposito, rettifiche ed approvazione del verbale

1. Il processo verbale sarà redatto entro cinque giorni lavorativi dalla data di svolgimento della riunione cui si riferisce.

2. È trascritto, a cura del Segretario verbalizzante, su un apposito registro a pagine numerate, firmate dallo stesso e dal Presidente e depositato presso la Segreteria dell’Istituto per l’apposita archiviazione. Sono posti in essere quegli atti volti a facilitare l’autonoma trascrizione del verbale ad opera del Segretario verbalizzante.

3. Il verbale è valido ed efficace fino alla sua mancata approvazione.

4. Viene depositato a disposizione dei membri almeno cinque giorni prima dell’adunanza in cui sarà sottoposto ad approvazione, che di norma sarà quella successiva alla riunione alla quale il verbale si riferisce. È fatto salvo il comma 3 dell’art. 26.

5. Ultimata la lettura, il Presidente chiede all’Organo Collegiale se vi siano osservazioni sul verbale. Ove nessuno si pronunci, il verbale si intende approvato all’unanimità.

6. Se un membro intende far constare la sua assenza dalla riunione cui il verbale in approvazione si riferisce va utilizzata una modalità di votazione che permette di rendere conto di tale posizione.

7. Se un membro intende proporre modifiche ed integrazioni al verbale, deve farlo formulando esattamente i termini di quanto intende che sia cancellato o inserito nel verbale.

8. Nel formulare le proposte di rettifica non è ammissibile rientrare in alcun modo nella discussione del merito dell’argomento.

9. Quando viene formulata una proposta di rettifica, il Presidente interpella l’Organo Collegiale per conoscere se vi siano opposizioni alla stessa. Se nessuno chiede di intervenire la rettifica si intende approvata. È salvo, in ogni caso, il comma 6 del presente articolo.

10. Qualora vengano manifestate contrarietà possono parlare, oltre al proponente, un membro a favore della proposta e uno contro la medesima, ciascuno per un massimo di tre minuti. Dopo tali interventi il Presidente pone in votazione la proposta di rettifica.

11. Il membro proponente ha comunque diritto, senza sottoporla a votazione, alla rettifica della propria dichiarazione, resa ai sensi del comma 7, se non la ritiene corrispondente a quella fatta, a meno che non esista agli atti il testo scritto della dichiarazione. Il testo della dichiarazione non può essere distrutto prima che il verbale che la contiene non sia stato formalmente approvato.

12. Delle proposte di rettifica accolte ed approvate si prende atto nel verbale della seduta in corso e delle stesse si fa richiamo, mediante annotazione in calce o a margine, nel verbale della seduta cui le rettifiche si riferiscono. Tali annotazioni sono autenticate dalle firme autografe del Segretario verbalizzante e del Presidente, e portano l’indicazione della data della seduta nella quale sono state approvate.

13. Fatto salvo l’art.17 i membri dell’Organo Collegiale hanno altresì diritto di ottenere estratti e certificazioni desunte dal registro dei verbali.

14. Quando, ai sensi dell’art.17, si producano copie di verbali, nelle medesime viene riportata la data della seduta di approvazione del verbale cui la copia si riferisce con specifica apposizione del bollo e della firma del responsabile dell’Ufficio.

CAPO II

CONSIGLIO D’ISTITUTO

Art.45 Definizione

1. Tutti i Membri del Consiglio d’Istituto ricoprono cariche elettive a eccezione del Dirigente Scolastico che ne fa parte per diritto.

2. In seno al Consiglio tutti i Membri, godono di pari dignità e diritti; pertanto non è configurabile né ammesso, tra i Membri del Consiglio, alcun rapporto di dipendenza o gerarchia.

Art. 46 Validità delle riunioni

Per la validità delle sedute del Consiglio di Istituto è richiesta, salvo casi speciali, la presenza della metà più uno ( numero legale, maggioranza assoluta) dei componenti in carica.

Art. 47 Convocazione della prima seduta e elezione del Presidente

1. La prima convocazione del Consiglio d'Istituto, immediatamente successiva alla nomina dei relativi componenti è disposta dal Dirigente Scolastico

2. Nella prima seduta, il Consiglio è presieduto dal Dirigente Scolastico ed elegge, tra rappresentanti dei genitori membri del Consiglio, il proprio presidente

3. L'elezione avviene a scrutinio segreto

4. Sono candidati tutti i genitori membri del Consiglio

5. È considerato eletto il genitore che abbia ottenuto la maggioranza assoluta dei voti rapportata al numero dei componenti del Consiglio

6. Qualora non si raggiunga detta maggioranza nella prima votazione, il Presidente è eletto a maggioranza relativa dei votanti, sempre che siano presenti alla seduta almeno la metà più uno dei componenti in carica

7. Il Consiglio d'Istituto può deliberare di eleggere anche un vice Presidente, secondo le stesse modalità previste per l'elezione del Presidente

8. Il Consiglio d'Istituto, dopo la nomina del Presidente, nella stessa seduta o in quella immediatamente successiva, elegge i membri della Giunta esecutiva con le stesse modalità previste per l'elezione del Presidente;

9. Alle votazioni di cui sopra partecipano tutti i membri del Consiglio d'Istituto con la possibilità per ogni membro di esprimere un numero massimo di preferenze pari a quello dei membri da eleggere per ogni componente (1 docente, 1 non docente, 2 genitori)

Art. 48 Funzionamento delle adunanze e deliberazioni

1) Le sedute e le deliberazione del Consiglio d’Istituto sono, salvo i casi speciali contemplati da apposite disposizioni, pubbliche e disciplinate nel seguente modo:

a) il Presidente coordina e dirige l’attività del Consiglio, assicura la regolarità della discussione e il rispetto delle norme regolamentari;

b) il Presidente, constata la validità della seduta, pone in discussione gli argomenti all’ordine del giorno secondo l’ordine indicato nella convocazione;

c) l’ordine di trattazione degli argomenti può essere modificato dal Presidente o su proposta di anche uno solo dei Membri del Consiglio se la maggioranza si dichiara d’accordo. L'avvenuta modifica della sequenza degli argomenti all o.d.g. viene annotata nel verbale della seduta;

d) tutti i Membri del Consiglio hanno diritto di parola sugli argomenti in discussione;

e) non è consentito interrompere chi parla; può farlo solo il Presidente per effettuare un richiamo al regolamento o all o.d.g.; tuttavia in qualunque momento della discussione ogni componente del Consiglio può fare rilevare, nel caso, il fatto che l’argomento in discussione non sia inerente all’o.d.g. (mozione d’ordine); su tale mozione si esprime, immediatamente e a maggioranza, il Consiglio;

f) le mozioni ordinarie, volte cioè a provocare una deliberazione del Consiglio d’Istituto su un argomento di sua competenza ma non inserite nella o.d.g. in quanto non prevedibili in anticipo, devono essere presentate in forma scritta al Presidente da almeno tre Membri del Consiglio. Esse vengono lette dal Presidente e, se necessario, brevemente illustrate e discusse per essere infine poste in votazione;

g) il Consiglio può stabilire, di volta in volta e a seconda della importanza degli argomenti posti in discussione, la durata massima di ogni intervento;

h) la votazione, su ogni argomento, avviene di norma per voto palese; qualora si tratti di persona è obbligatoria la votazione a scrutinio segreto;

i) le deliberazioni vengono adottate a maggioranza assoluta dei voti validamente espressi salvo i casi in cui sia esplicitamente disposto diversamente; in caso di parità (contando anche il voto del Presidente) prevale la parte che ha ricevuto il voto del Presidente;

l) nelle votazioni a scrutinio segreto la parità di voti determina la non approvazione della mozione votata;

m) qualora si verifichino fatti gravi che impediscano il normale e sereno andamento dei lavori il Presidente può sospendere o dichiarare sciolta la seduta. Medesima facoltà è concessa al Presidente qualora si verifichino violazioni al Regolamento del Consiglio o a disposizioni di legge.

Art. 49 Decadenza dei membri

1. La decadenza da Membro del Consiglio avviene al verificarsi delle circostanze previste dalle disposizioni di legge e, in modo particolare, per coloro che, senza validi e giustificati motivi, abbiano disertato tre consecutive sedute del Consiglio d’Istituto; essi decadono automaticamente dalla carica e vengono surrogati attingendo dalla lista dei non eletti (per la stessa lista) alle ultime elezioni.

2. L’ assenza a ogni seduta va giustificata obbligatoriamente nel corso della prima successiva seduta alla quale il Membro torna a partecipare; la fondatezza della giustificazione viene valutata, dal Consiglio, seduta stante e riportata nel verbale della seduta.

3. La decadenza dei Membri del Consiglio viene decretata dal Presidente, quindi senza obbligo di delibera, e deve essere registrata nel verbale del Consiglio.

4. La surroga dei Membri decaduti avviene, qualunque sia stato il motivo della decadenza, con atto proprio della Autorità competente così come previsto dalle vigenti disposizioni.

Art. 50 Elezioni

1. Il Consiglio di Istituto resta in carica, salvo diverse speciali disposizioni del Ministero, per tre anni. Alla scadenza del triennio il Dirigente Scolastico indice le elezioni per il rinnovo delle cariche del Consiglio d’Istituto; esse hanno luogo, di norma, entro e non oltre i primi sessanta giorni dall’inizio delle lezioni. A tal fine il Dirigente Scolastico, su incarico del Consiglio d’Istituto e previa consultazione delle singole Componenti scolastiche dell’ Istituto, nomina la Commissione Elettorale entro i primi venti giorni dall’inizio delle lezioni.

2. La Commissione Elettorale nell’espletamento delle proprie funzioni deve adottare criteri di lavoro conformi alle vigenti disposizioni di legge in materia.

3. La prima seduta del Consiglio d’ Istituto rinnovato deve avvenire entro e non oltre il 35° giorno successivo alla proclamazione degli eletti, previa nomina da parte della Autorità competente ai sensi delle vigenti disposizioni.

4. Il Consiglio d’Istituto uscente, al fine di consentire il pieno funzionamento dell’ Istituto e in base alle vigenti disposizioni, gode dei pieni poteri fino all’insediamento del nuovo Consiglio.

Art. 51 Presidente, Vicepresidente E Segretario del Consiglio di Istituto

1. Il Presidente coordina e dirige l’attività del Consiglio, assicura la regolarità della discussione e il rispetto delle norme regolamentari.

2. Il Vicepresidente è eletto da tutti i Membri del Consiglio tra i Genitori eletti; ha la funzione di sostituire, assumendone temporaneamente tutte le funzioni, il Presidente in caso di sua assenza o impedimento.

3. Nel caso di decadenza del Presidente, per qualsiasi motivo ciò avvenga, il vicepresidente non gli subentra neppure temporaneamente. In tal caso si dovranno indire immediatamente nuove elezioni per la sua surroga.

4. Il Segretario del Consiglio ha il compito di redigere il verbale di ogni seduta. Esso può essere nominato una volta per tutte, fin dalla prima seduta o successivamente in qualsiasi altro momento, o può essere nominato di volta in volta dal Presidente tra i Membri presenti.

Art. 52 Attribuzioni del consiglio di istituto

1. Il Consiglio d'Istituto elabora e adotta gli indirizzi generali e determina le forme di autofinanziamento.

2. Esso delibera il bilancio preventivo e il conto consuntivo e dispone in ordine all'impiego dei mezzi finanziari per quanto concerne il funzionamento amministrativo e didattico dell'istituto.

3. Il consiglio di istituto, fatte salve le competenze del collegio dei docenti e dei consigli di intersezione, di interclasse, e di classe, ha potere deliberante, su proposta della giunta, per quanto concerne l'organizzazione e la programmazione della vita e dell'attività della scuola, nei limiti delle disponibilità di bilancio nelle seguenti materie:

1. adozione del regolamento interno dell'Istituto che deve fra l'altro, stabilire le modalità per il funzionamento della biblioteca e per l'uso delle attrezzature culturali, didattiche e sportive, per la vigilanza degli alunni durante l'ingresso e la permanenza nella scuola nonché durante l'uscita dalla medesima, per la partecipazione del pubblico alle sedute del consiglio;

2. acquisto, rinnovo e conservazione delle attrezzature tecnico-scientifiche e dei sussidi didattici, compresi quelli audio-televisivi e le dotazioni librarie, e acquisto dei materiali di consumo occorrenti per le esercitazioni;

3. adattamento del calendario scolastico alle specifiche esigenze ambientali;

4. criteri per la programmazione e l'attuazione delle attività parascolastiche, interscolastiche, extrascolastiche, con particolare riguardo ai corsi di recupero e di sostegno, alle libere attività complementari, alle visite guidate e ai viaggi di istruzione;

5. promozione di contatti con altre scuole o istituti al fine di realizzare scambi di informazioni e di esperienze e di intraprendere eventuali iniziative di collaborazione;

6. partecipazione dell'istituto ad attività culturali, sportive e ricreative di particolare interesse educativo;

7. forme e modalità per lo svolgimento di iniziative assistenziali che possono essere assunte dall'istituto.

4. Il Consiglio di Istituto indica, altresì, i criteri generali relativi alla formazione delle classi, all'assegnazione ad esse dei singoli docenti, all'adattamento dell'orario delle lezioni e delle altre attività scolastiche alle condizioni ambientali e al coordinamento organizzativo dei consigli di intersezione, di interclasse o di classe; esprime parere sull'andamento generale, didattico ed amministrativo, dell'istituto, e stabilisce i criteri per l'espletamento dei servizi amministrativi.

5. Esercita le funzioni in materia di sperimentazione ed aggiornamento previste dagli articoli 276 e seguenti del DL 16 Aprile 1994, n.297.

6. Esercita le competenze in materia di uso delle attrezzature e degli edifici scolastici ai sensi dell'articolo 94 del DL 16 Aprile 1994, n.297.

7. Delibera, sentito per gli aspetti didattici il collegio dei docenti, le iniziative dirette all'educazione della salute e alla prevenzione delle tossicodipendenze previste dall'articolo 106 del testo unico approvato con decreto del Presidente della Repubblica 9 ottobre 1990 n. 309.

8. Si pronuncia su ogni altro argomento attribuito dal testo unico, delle leggi e dai regolamenti, alla sua competenza.

9. Sceglie a i sensi dell'art. 129 della legge 107 2015 il docente e due rappresentanti dei genitori che fanno parte del Comitato per la valutazione dei docenti.

Art. 53 - Sedute del Consiglio d’Istituto

1. Il presidente del Consiglio d’Istituto, qualora constati in apertura di seduta, la mancanza del numero legale dei Consiglieri decreta il rinvio della seduta fissando, e dandone seduta stante comunicazione ai presenti, la nuova data di convocazione. È compito del Presidente provvedere alla nuova convocazione dei Consiglieri assenti.

2. Della seduta andata deserta verrà steso regolare verbale che verrà pubblicato regolarmente all’albo dell’Istituto.

3. Di ogni seduta deve essere redatto il verbale, da leggersi e approvarsi in apertura della successiva seduta (dopo la constatazione della consistenza del numero legale dei partecipanti).

4. Circa il verbale della seduta precedente, in occasione della sua lettura per l’approvazione, ogni Consigliere può chiedere di intervenire per rettificare eventuali sue dichiarazioni non obiettivamente riportate o omesse o non rispondenti al proprio pensiero. Ove non sorgano obiezioni o contestazioni il verbale si intende approvato, diversamente si dovranno apportare tutte le rettifiche richieste e, quindi, approvarlo per alzata di mano nella nuova stesura.

5. Una volta approvato il verbale diventa definitivo e non vi si potranno più introdurre modifiche o integrazioni.

6. Prima che si inizi la discussione di un argomento posto all’o.d.g. ognuno dei Consiglieri può porre una mozione d’ordine tendente a eliminare dall’o.d.g. la discussione di quel particolare argomento (questione pregiudiziale) oppure tendente a sospendere la discussione di quel particolare argomento (questione sospensiva). La questione sospensiva può essere posta anche in corso di discussione per sopravvenute e imprevedibili complicanze in merito all‘argomento in discussione. La mozione d’ordine (sia pregiudiziale che sospensiva) provoca l'immediata sospensione della discussione sull’argomento e la discussione sulla sua accettazione o meno. In proposito, fissato dal Consiglio un limite di tempo massimo, si esprime a favore un Consigliere e uno contro e subito dopo si vota per l’accoglimento o meno della mozione.

7. La presentazione della mozione d’ordine le argomentazioni portate a suo favore e contro, come pure l’esito della votazione (con indicazione del numero di voti favorevoli, contrari e nulli) dovrà essere riportata sul verbale della seduta.

8. Di norma non è consentito inserire all'o.d.g. nuovi argomenti; tuttavia ogni Consigliere può proporre per iscritto l’inserimento nell’o.d.g. di nuovi argomenti, da discutere nel corso della stessa seduta, se esiste adeguata documentazione o informazione in merito, se l’argomento proposto è di competenza del Consiglio e, soprattutto, se si sia manifestato l’unanime consenso dei presenti. Nel caso la richiesta non trovi l’unanime consenso è diritto del proponente chiedere, e ottenere, l’inserimento dell’argomento nell'o.d.g. della seduta successiva.

9. Una volta che il Presidente dichiara esaurita la discussione su un determinato argomento posto all'o.d.g. lo stesso viene posto in votazione e, da quel momento in poi non è più consentito riprenderne la discussione.

10. Tutte le delibere vanno prese, con le modalità dichiarate prima di ciascuna votazione, a maggioranza assoluta dei presenti. In caso di parità prevale il voto del Presidente.

11. Il Consiglio d’Istituto può nominare Commissioni consultive per studiare e approfondire problemi particolari inerenti all’attività dell’ Istituto.

12. A norma delle vigenti disposizioni è consentito al Consiglio d’Istituto avvalersi, in forma consultiva, di personale che, all’interno dell’Istituto, operi in modo continuativo nel campo medico-psico-socio-pedagogico.

13. Il Presidente del Consiglio d’Istituto, su propria iniziativa o su richiesta di uno o più Membri del Consiglio, può proporre al Consiglio, che si esprime in merito, una breve sospensione dei lavori o il rinvio della seduta in corso a una nuova data.

14. Le sedute del Consiglio d’Istituto sono aperte al pubblico limitatamente a quanto previsto dalle vigenti disposizioni. Pertanto:

1. i Membri delle Componenti del Consiglio d’Istituto si assumono personalmente la responsabilità di verificare la qualifica di elettore (appartenente alla propria componente) delle persone che chiedono di assistere alla seduta del Consiglio d’Istituto;

2. il numero delle persone che desiderano presenziare alle sedute del Consiglio d’Istituto è subordinato alla capienza del locale in cui la seduta ha luogo; in ogni caso sul numero di persone da ammettere alle singole sedute esprime il proprio insindacabile parere il Presidente del Consiglio d’ Istituto;

3. il Presidente del Consiglio d’Istituto informa per iscritto della convocazione del Consiglio almeno cinque giorni prima il Dirigente Scolastico per la Componente Docente, il DSGA per la Componente A.T.A.;

4. la presenza di persone estranee al Consiglio d’Istituto non è ammessa qualora siano in discussione fatti riguardanti persone;

5. qualora il comportamento del pubblico non consenta l’ordinato svolgimento dei lavori o la libertà di discussione e di deliberazione, il Presidente ordina la sospensione della seduta e dispone che la prosecuzione avvenga in forma non pubblica;

6. il Consiglio d’Istituto, con autonoma decisione, può invitare alle proprie riunioni, aderendo al criterio del pluralismo, rappresentanti della Provincia, del Comune o di Comuni interessati a particolari problematiche, delle Circoscrizioni, delle Organizzazioni Sindacali dei lavoratori dipendenti e autonomi operanti nel territorio al fine di approfondire l’esame di problemi riguardanti la vita e il funzionamento dell’ Istituto che interessino anche le comunità locali o le componenti sociali e sindacali operanti nelle comunità stesse;

7. analogo invito può essere rivolto ai Rappresentanti del Consiglio di Distretto Scolastico cui il consiglio d’Istituto fa capo.

Art. 54 - Convocazione del Consiglio d’Istituto

1. Il Consiglio d’Istituto si riunisce almeno una volta ogni due mesi o ogni volta che il Presidente ne ravvisi la necessità.

2. La convocazione è fatta dal Presidente (o dal Vicepresidente in caso di suo impedimento) su sua iniziativa.

3. La richiesta di convocazione del Consiglio d’Istituto può essere avanzata anche dal Dirigente Scolastico o da almeno un terzo dei suoi componenti. In questo caso la richiesta, scritta, deve indicare gli argomenti da porre all'o.d.g..

4. Il Presidente del Consiglio d’Istituto deve convocare il Consiglio entro i dieci giorni successivi al ricevimento della richiesta di convocazione di cui al precedente comma 3.

5. La comunicazione della convocazione del Consiglio deve essere personale e deve avvenire, per ciascun Consigliere, almeno cinque giorni prima della data fissata. Essa deve contenere l’indicazione degli argomenti iscritti all'o.d.g., la data, l’ora e il luogo in cui si terrà la seduta, tutto il materiale illustrativo necessario per consentire una cosciente e coerente deliberazione. Tutto il materiale attinente agli argomenti posti all'o.d.g. è, comunque, messo a disposizione per essere consultato in qualunque momento da qualsiasi Consigliere lo desideri presso la Segreteria dell’Istituto.

6. Tutte le Componenti Scolastiche presenti in Istituto devono essere informate mediante pubblicazione sulla bacheca del registro Argo della convocazione del Consiglio e degli argomenti posti in discussione.

7. I Consiglieri che abbiano modo di conoscere in anticipo la loro impossibilità a presenziare alla seduta debbono informarne la Presidenza fornendo le motivazioni per l’assenza.

Art. 55 Pubblicazione degli atti.

Le deliberazioni del Consiglio d’istituto devono essere pubblicate all’Albo del Consiglio d’Istituto entro il quinto giorno dalla loro assunzione in tutte le sedi e vi debbono restare affisse per un periodo non inferiore a trenta giorni.

Art. 56 Ordine del Giorno

L’ ordine del giorno, formulato dal Presidente, viene da quest’ ultimo firmato e inviato a ogni singolo Consigliere.

Art. 57 Omissioni

Per quanto non espressamente indicato o trattato in questa sezione del Regolamento vanno applicate, per analogia e se trattate, le norme contenute in altre sezioni del Regolamento stesso.

GIUNTA ESECUTIVA

Art. 58 - Competenze

1. La Giunta Esecutiva svolge compiti preparatori ed esecutivi nei riguardi del Consiglio d’Istituto; in particolare:

1. predispone il piano annuale e il conto consuntivo;

2. appronta i lavori del Consiglio d’Istituto;

3. cura la preparazione degli atti da proporre all’approvazione del Consiglio.

Art. 59 Presidenza della Giunta Esecutiva

1. Il Dirigente Scolastico presiede di diritto la Giunta Esecutiva.

2. In base alle vigenti disposizioni le funzioni del Dirigente Scolastico in seno alla Giunta Esecutiva, in caso di sua assenza o impedimento, sono assunte da un Docente, per ciò espressamente delegato dal Dirigente Scolastico, scelto tra i suoi Collaboratori.

3. La convocazione delle sedute della Giunta Esecutiva spetta al Dirigente Scolastico, che ne stabilisce l’o.d.g., ne da comunicazione ai Componenti con almeno cinque giorni di anticipo, salvo i casi eccezionali di emergenza.

4. Svolge la funzione di segretario della Giunta Esecutiva il DSGA.

5. La Giunta Esecutiva può essere convocata anche su richiesta di almeno un terzo dei suoi componenti.

COLLEGIO DEI DOCENTI E SUE ARTICOLAZIONI

Art. 60 Potere di autorganizzazione

Nell’ambito della potestà di autorganizzazione che compete a tutti gli OO.CC. operanti nella scuola, il Collegio dei Docenti si dà il presente regolamento.

Art. 61 Calendarizzazione delle attività degli OO.CC.

All’inizio d’ogni anno scolastico il Collegio dei Docenti, acquisite le proposte o le deliberazioni eventualmente effettuate dagli altri OO.CC., nel rispetto della normativa vigente e del Contratto Nazionale di Lavoro, sulla programmazione dei propri impegni collegiali, delibera il piano delle proprie attività e relativo calendario.

Art.62 Sedute ordinarie

1. Il Collegio dei Docenti si riunisce normalmente in seduta ordinaria almeno due volte ogni quadrimestre (ovvero almeno una volta ogni trimestre).

2. Il Consiglio di Intersezione si riunisce normalmente in seduta ordinaria almeno ogni trimestre.

3. Il Consiglio di Interclasse si riunisce normalmente in seduta ordinaria almeno ogni trimestre.

4. Il Consiglio di Classe si riunisce normalmente in seduta ordinaria almeno una volta ogni bimestre.

5. Le riunioni si svolgono al di fuori dell’orario delle lezioni e per gli OO.CC. elettivi in orari possibilmente compatibili con gli impegni di lavoro dei componenti eletti.

Art. 63 Sede delle riunioni

1. Il Collegio dei Docenti si riunisce normalmente nel luogo dove è stabilita la Presidenza o in locale adatto predeterminato.

2. Il Consiglio di Intersezione si riunisce di norma nell’edificio cui sono assegnati i Docenti che ne fanno parte o in locale predeterminato.

3. Il Consiglio di Interclasse si riunisce di norma nell’edificio cui sono assegnati i Docenti che ne fanno parte o in locale predeterminato.

4. Il Consiglio di Classe si riunisce di norma nell’edificio cui sono assegnati i Docenti che ne fanno parte.

Art. 64 Modalità di discussione

1. Prima che abbia inizio la discussione il presidente illustra i punti all’o.d.g..

2. Aperta la discussione il presidente dà la parola ai docenti secondo l’ordine delle richieste di intervento.

3. Nel corso del dibattito, al presidente, ai relatori e ai presentatori di proposte, al fine di fornire eventuali chiarimenti richiesti, viene accordata la parola

4. Le richieste di parola per richiamo all’o.d.g. o all’osservanza del presente regolamento hanno la precedenza. (mozione d’ordine).

5. In casi particolari, tenuto conto dei punti all’o.d.g. è ammesso il contingentamento dei tempi d’intervento. Esso però va deliberato dall’Organo Collegiale a inizio seduta o all’inizio della discussione dei singoli punti all’o.d.g..

Art. 65 Commissioni di lavoro

1. Il Collegio dei Docenti e i Consigli di Intersezione, di Interclasse e di Classe possono dotarsi di Commissioni di lavoro, di carattere permanente o temporaneo, con compiti istruttori e di analisi preliminare degli argomenti che devono essere trattati dagli OO.CC..

2. Le Commissioni a carattere permanente sono formate all’inizio di ogni anno scolastico mediante elezione, all’interno dell’Organo Collegiale competente, e sono rinnovate ogni anno. In sede di prima applicazione, saranno costituite dopo l’approvazione del presente regolamento. Le Commissioni a carattere temporaneo saranno formate quando necessario e per il tempo sufficiente a compiere il compito affidato.

3. Le Commissioni istituite dai Consigli Intersezione, di Interclasse e di Classe eleggono al loro interno un Presidente, che designa il Segretario, e un Vicepresidente. Per le Commissioni di lavoro costituite all’interno del Collegio dei Docenti, il Presidente dello stesso è Presidente di diritto di qualunque Commissione; in caso di assenza del Presidente lo sostituisce a tutti gli effetti il Vicepresidente eletto con le stesse modalità previste nella prima parte del presente comma.

4. Un rappresentante di dette Commissioni, individuato all’interno delle stesse, assumerà la qualità di Commissario relatore che avrà il compito di riferire su quanto elaborato dalla Commissione. È consentita la possibilità di prospettare relazioni contrapposte.

5. Le Commissioni si danno un’indicazione delle finalità da perseguire che saranno relazionate alla fine dell’anno scolastico.

6. Le Commissioni di lavoro non hanno alcun potere decisionale, ma soltanto una funzione preparatoria delle deliberazioni conclusive che spettano esclusivamente alla competenza dell’intero Organo Collegiale.

7. La partecipazione a qualsivoglia Commissione è libera e volontaria.

Art. 66 Criteri per la formazione delle classi

Iscrizioni nella scuola dell’Infanzia

1. Possono essere iscritti alle scuole dell’Infanzia dell’ Istituto tutti i bambini in possesso dei requisiti richiesti dalla normativa vigente i cui genitori ne facciano richiesta nei tempi e con le modalità fissate dalle disposizioni legislative e ministeriali.

2. Le iscrizioni sono accolte compatibilmente con le disponibilità delle aule, nel rispetto del criterio di equilibrio numerico tra i plessi, avendo attenzione a non formare classi con un numero elevato di alunni che impediscano il rispetto della normativa sulla sicurezza.

Criteri per la costituzione di una graduatoria degli aventi diritto. (Consiglio d’Istituto)

1. Qualora si verificasse un numero elevato di richieste di iscrizioni per una determinato sezione, tale da non poter essere soddisfatto, si procederà a stilare una graduatoria degli iscritti secondo i seguenti criteri definiti dal Consiglio di Istituto:

1. alunni diversamente abili o appartenenti a nuclei familiari seguiti dai Servizi Sociali;

2. con genitori o fratelli disabili;

3. cinquenni (e comunque aventi l’età maggiore);

4. quattrenni (e comunque aventi l’età maggiore);

5. con un unico genitore convivente

6. con fratelli frequentanti il caseggiato per cui si domanda l’iscrizione, vengono esclusi dal requisito di priorità in graduatoria i fratelli degli alunni in uscita;

7. con entrambi i genitori disoccupati;

8. con un unico genitore lavoratore

9. con entrambi i genitori lavoratori;

In caso di parità del punteggio in graduatoria, verranno considerati i seguenti sottocriteri per la definizione della posizione in graduatoria:

1. maggior vicinanza della residenza alla scuola;

2. con genitori che lavorano nei pressi della scuola.

2. I bambini per cui si richiede la permanenza alla Scuola dell’Infanzia di norma rimangono nel medesimo corso, fatte salve le esigenze di natura tecnico- organizzativo e, eccezionalmente, le richieste motivate dai genitori o dal Consiglio di classe.

3. Gli alunni diversamente abili vengono possibilmente assegnati uno per classe, con priorità per i più gravi.

4. L’immissione di nuovi alunni nelle classi dopo l’inizio delle lezioni sarà possibile previo parere del Consiglio di Intersezione interessato e comunque non oltre il trentesimo giorno dall’inizio delle lezioni, fatti salvi i casi di trasferimento della residenza dell’alunno.

5. L’immissione di nuovi alunni nelle classi durante l'anno scolastico è possibile previo parere del Consiglio di Intersezione interessato solo in casi particolarmente rilevanti.

Iscrizioni nella scuola primaria

1. Possono essere iscritti alle scuole Primarie dell’Istituto tutti i bambini in possesso dei requisiti richiesti dalla normativa vigente i cui genitori ne facciano richiesta nei tempi e con le modalità fissate dalla normativa.

2. L’utente ha facoltà di scegliere fra i diversi Plessi che nell’Istituto erogano il servizio scolastico. La

libertà di scelta si esercita tra le Istituzioni Scolastiche dello stesso tipo, nei limiti della capienza

obiettiva di ciascuna di esse, nel rispetto dell'equilibrio numerico nei Plessi e della normativa sulla

sicurezza.

Criteri per la costituzione di una graduatoria degli aventi diritto (Consiglio d’Istituto) Qualora si verificasse un numero elevato di richieste di iscrizioni per un determinato plesso, tale da non poter essere soddisfatto, si procederà a stilare una graduatoria degli iscritti secondo i seguenti criteri definiti dal Consiglio di Istituto:

1. alunni diversamente abili od appartenenti a nuclei familiari seguiti dai Servizi Sociali;

2. con genitori o fratelli disabili;

3. con un unico genitore convivente;

4. con fratelli frequentanti il caseggiato per cui si domanda l’iscrizione, vengono esclusi dal requisito di priorità in graduatoria i fratelli degli alunni in uscita;

5. alunni provenienti dalle scuole dell’Infanzia dell'Istituto;

6. con entrambi i genitori disoccupati;

7. con un unico genitore lavoratore;

8. con entrambi i genitori lavoratori.

1. In caso di parità del punteggio in graduatoria, verranno considerati i seguenti sottocriteri per la definizione della posizione in graduatoria:

1. Maggior vicinanza della residenza alla scuola;

2. Con genitori che lavorano nei pressi della scuola;

3. Ordine cronologico (data ed ora) della presentazione della domanda (N° di protocollo)

2. I ripetenti di norma rimangono nel medesimo corso, fatte salve le esigenze di natura tecnico- organizzativo e, eccezionalmente, le richieste motivate dai genitori o dal Consiglio di classe.

3. Gli alunni diversamente abili vengono possibilmente assegnati uno per classe, con priorità per i più gravi.

4. L’immissione di nuovi alunni nelle classi dopo l’inizio delle lezioni sarà possibile previo parere del Consiglio di Interclasse interessato e comunque non oltre il trentesimo giorno dall’inizio delle lezioni, fatti salvi i casi di trasferimento della residenza dell’alunno.

5. L’immissione di nuovi alunni nelle classi durante l'anno scolastico sarà possibile previo parere del Consiglio di Interclasse interessato solo in casi particolarmente rilevanti.

Iscrizioni nella scuola secondaria di primo grado.

Le classi iniziali sono costituite con riferimento al numero complessivo degli alunni iscritti. Determinato il numero delle classi, l’istituzione scolastica procede all’assegnazione degli alunni alle stesse secondo le diverse preferenze espresse, sulla base dell’offerta formativa della scuola, in considerazione delle due tipologie di orario – ordinario, tempo prolungato.

1. classi equi-eterogenee nel loro complesso (equilibrio tra maschi e femmine, età e valutazione scolastica di ingresso);

2. i ripetenti di norma rimangono nel medesimo corso, fatte salve le esigenze di natura tecnico- organizzativo e, eccezionalmente, le richieste motivate dai genitori o dal Consiglio di classe;

3. gli alunni diversamente abili vengono possibilmente assegnati uno per classe, con priorità per i più gravi;

4. gli alunni iscritti alla classe prima che hanno fratelli già frequentanti, saranno inseriti di norma nello stesso corso;

5. alla formazione delle classi provvederà un’apposita commissione, come organo di supporto al Dirigente Scolastico. Sono consentite proposte dei docenti per lievi modifiche della composizione delle classi dopo un brevissimo periodo (massimo dieci giorni dall’inizio dell’anno scolastico) di ambientazione e conoscenza reciproca degli alunni, nel caso in cui si evidenzi in una stessa classe la presenza di situazioni di squilibrio in riferimento ai criteri indicati. Eventuali modifiche proposte (ed eventuali nuovi inserimenti nelle classi prime e seconde) dovranno essere esaminate dalla commissione formazione classi prime che valuterà le richieste da parte delle famiglie e dei docenti e dopo un attento esame volto a mantenere l’equilibrio tra le diverse sezioni (numero di maschi/femmine, valutazione scolastica in ingresso, valutazione del comportamento, numero di alunni H/DSA/BES) comunicherà l’esito della richiesta.

La formazione delle altre classi rispetterà il principio della continuità didattica. In casi eccezionali, previo parere del Consiglio di Classe e acquisito il consenso dei genitori interessati, è possibile che un alunno sia attribuito a diversa sezione purché il passaggio avvenga entro i primi dieci giorni dall’inizio delle lezioni.

L’immissione di nuovi alunni nelle classi dopo l’inizio delle lezioni sarà possibile previo parere del Consiglio di Classe interessato e comunque non oltre il trentesimo giorno dall’inizio delle lezioni, fatti salvi i casi di trasferimento della residenza dell’alunno.

L’immissione di nuovi alunni nelle classi durante l'anno scolastico sarà possibile previo parere del Consiglio di Classe interessato solo in casi particolarmente rilevanti.

La Commissione per la formazione delle classi verrà istituita nella prima seduta del Collegio dei Docenti, su proposta del medesimo.

Art. 67 Comitato per la valutazione del servizio

1. Il Comitato per la valutazione dei Docenti è regolato dall'art. 129 della legge 107 2015.

2. Compiti, modalità di scelta dei componenti del Comitato di Valutazione dei Docenti sono stabiliti dalla norma succitata.

ORGANI COLLEGIALI DELL’ISTITUTO

Art. 68 Consiglio di intersezione, di interclasse e di classe

Il consiglio di intersezione nella scuola dell’infanzia, il consiglio di interclasse nelle scuole della primaria e il consiglio di classe negli istituti di istruzione secondaria sono rispettivamente composti dai docenti delle sezioni dello stesso plesso nella scuola dell’infanzia, dai docenti dei gruppi di classi parallele o dello stesso ciclo o dello stesso plesso nella scuola primaria e dai docenti di ogni singola classe nella scuola secondaria. Fanno parte del consiglio di intersezione, di interclasse e del consiglio di classe anche i docenti di sostegno che ai sensi dell'articolo 315 comma 5, testo unico delle disposizioni legislative in materia di istruzione, sono contitolari delle classi interessate.

1. Fanno parte, altresì, del consiglio di intersezione, di interclasse o di classe:

a )nella scuola dell’infanzia e nella scuola primaria, per ciascuna delle sezioni o delle classi

interessate un rappresentante eletto dai genitori degli alunni iscritti;

b) nella scuola secondaria, quattro rappresentanti eletti dai genitori degli alunni iscritti alla classe.

2. I consigli di intersezione, di interclasse e di classe sono presieduti rispettivamente dal Dirigente Scolastico oppure da un docente, membro del consiglio, da lui delegato; si riuniscono in ore non coincidenti con l'orario delle lezioni.

3. Il Consiglio di Classe si trasforma in consiglio di Disciplina per adottare i provvedimenti disciplinari a carico degli alunni previsti dalla normativa vigente.

Art. 69 Competenze dei Consigli Intersezione, di Interclasse e di Classe

1. I Consigli di Intersezione, di Interclasse e di Classe si riuniscono col compito di:

• formulare al Collegio dei Docenti proposte in ordine all’azione educativa e didattica, ad iniziative di sperimentazione e alle iniziative di integrazione e di sostegno;

• esprimere parere, obbligatorio, per quanto concerne le iniziative di sperimentazione che interessano le classi o sezioni comprese nell’ambito di propria competenza;

• valutare la scelta dei libri di testo e dei sussidi didattici;

• indicare le attività parascolastiche ed extrascolastiche, inclusi i viaggi di istruzione e le visite guidate, che le classi o sezioni intendono svolgere nonché affrontare i problemi di disadattamento scolastico e/o sociale;

• agevolare ed estendere i rapporti reciproci tra docenti, genitori e alunni;

• verificare l’andamento complessivo dell’attività didattica nelle classi o sezioni di propria competenza e proporre gli opportuni adeguamenti del programma di lavoro didattico;

• deliberare, proporre ed esprimere pareri sulle altre materie devolute alla propria competenza dalla normativa vigente.

2. Le sole competenze relative alla realizzazione del coordinamento didattico e dei rapporti interdisciplinari, nonché alla valutazione periodica e finale degli alunni spettano al Consiglio con la sola presenza dei docenti.

3. I Consigli si riuniscono, all’inizio dell’anno scolastico, per darsi un’indicazione delle finalità da perseguire e per la valutazione dei risultati nel corso dell’anno.

Art.70 Composizione del Collegio dei Docenti

Il Collegio dei Docenti è composto dal personale insegnante di ruolo e non di ruolo in servizio nell'Istituto.

Art. 71 Competenze del Collegio dei Docenti

1. Il Collegio dei Docenti:

• ha potere deliberante in materia di funzionamento didattico dell’Istituto. In particolare cura la programmazione educativa anche al fine di adeguare, nell’ambito degli ordinamenti della scuola stabiliti dallo Stato, i programmi di insegnamento alle specifiche esigenze ambientali e di favorire il coordinamento interdisciplinare nonché di adeguare gli orientamenti educativi alle specifiche esigenze ambientali e allo sviluppo psico-fisico dei bambini. Esso esercita tale potere nel rispetto della libertà di insegnamento garantita a ciascun insegnante;

• formula proposte al Dirigente Scolastico per la formazione e composizione delle classi, per la formulazione dell’orario delle lezioni e per lo svolgimento delle altre attività scolastiche, tenuto conto dei criteri generali indicati dal Consiglio d’Istituto e sulla base della programmazione educativa;

• valuta periodicamente l’andamento complessivo dell’azione didattica per verificare l’efficacia in rapporto agli orientamenti e agli obiettivi programmati, proponendo, ove necessario, opportune misure per il miglioramento dell’attività scolastica;

• provvede all’adozione dei libri di testo, sentiti i Consigli di Classe e di Interclasse, e, nei limiti delle disponibilità finanziarie accertate, alla scelta dei sussidi didattici, attrezzature e materiali di gioco;

• adotta e promuove nell’ambito delle proprie competenze iniziative di sperimentazione in conformità della normativa vigente e ne valuta i risultati;

• promuove iniziative di aggiornamento dei docenti dell’Istituto e per i rapporti di informazione e di collaborazione con i Genitori degli alunni;

• individua e aggiorna le attività e le funzioni da incentivare col ricorso al fondo di Istituto, tenendo conto delle eventuali proposte degli altri Organi collegiali;

• esprime parere in ordine all’intitolazione della scuola o delle aule scolastiche;

• sceglie a i sensi dell'art. 129 della legge 107 2015 i docenti che fanno parte del Comitato per la valutazione dei docenti;

• esprime parere in ordine alla sospensione dal servizio dei docenti nel caso previsto dall’art.71 del D.P.R. n°417/74;

• esamina, allo scopo di individuare i mezzi per ogni possibile recupero, i casi di scarso profitto o di irregolare comportamento degli alunni, su iniziativa dei docenti delle rispettive classi e sentiti gli specialisti che operano in modo continuativo nella scuola con compiti medico, socio-psico- pedagogico e di orientamento;

• nelle scuole dell’obbligo che accolgono figli di lavoratori stranieri residenti in Italia e di lavoratori italiani emigrati adotta le iniziative previste dagli articoli 15 e 16 del T.U.;

• esprime al Dirigente Scolastico parere, per gli aspetti didattici, in ordine alle iniziative dirette alla educazione della salute e alla prevenzione delle tossicodipendenze previste dall’articolo 106 del testo unico approvato con D.P.R. 9 ottobre 1990, n. 309;

• definisce il piano annuale delle attività;

• definisce la programmazione dell’azione educativa nel cui ambito elabora un eventuale programma delle iniziative di integrazione e di sostegno da verificare e aggiornare in corso d’anno;

• delibera in materia di attività alternative all’insegnamento della religione cattolica;

• delibera, propone ed esprime pareri sulle altre materie devolute alla propria competenza dalla normativa vigente.

Art. 72 Rapporti scuola famiglia

1. Tutti i genitori hanno diritto di esprimere nella scuola il loro pensiero nel rispetto delle seguenti norme:

• la diffusione di materiali e l’utilizzazione della bacheca per l’ affissione di volantini, giornali murali ed altro non possono essere vietate a condizione che i documenti esposti o fatti circolare per l’ Istituto riportino i dati identificativi di chi li ha prodotti e di chi li diffonde;

• che si rispetti il divieto di propaganda elettorale all’ interno dei locali della scuola, fatta eccezione per la propaganda relativa all’ elezione degli organi collegiali, che la diffusione non avvenga durante le lezioni.

2. I genitori degli alunni della scuola hanno diritto di riunirsi in assemblea nei locali dell'edificio scolastico secondo le seguenti modalità:

• le assemblee possono essere di classe o d'istituto ed i rappresentanti dei genitori nei Consigli di classe possono costituire il Comitato dei genitori ed eleggere i loro rappresentanti;

• il Comitato dei genitori può darsi un regolamento interno, discutere istanze e problematiche specifiche nell’ambito delle competenze proprie alla collaborazione scuola -famiglia, promuovere iniziative, presentare proposte;

• la data e l'orario di ogni assemblea devono essere concordati di volta in volta con il Dirigente Scolastico che, può autorizzare la convocazione e i genitori promotori ne danno comunicazione mediante affissione di avviso all'albo;

• l'assemblea è convocata su richiesta dei genitori eletti nei Consigli di classe o del Presidente d'assemblea o della maggioranza del comitato dei genitori o qualora la richiedano più di 30 genitori;

• l'assemblea dei genitori deve darsi un regolamento per il proprio funzionamento che viene inviato in visione al Dirigente Scolastico;

• alle assemblee possono partecipare con diritto di parola il Dirigente Scolastico ed i docenti della classe o dell'istituto.

Art. 73 Comunicazione scuola – famiglia

1. Avvengono per mezzo comunicazioni tramite registro elettronico, via mail, o diario, e pubblicazione sul sito della scuola. Di ciascuna comunicazione formale la scuola è tenuta ad effettuare il riscontro della presa visione;

2. i docenti garantiranno trasparenza nella valutazione riportando puntualmente le osservazioni sistematiche, annotate sul registro personale;

3. si valuta la richiesta di poter visionare i fogli delle prove scritte;

4. nel corso dell'anno sono fissati i colloqui per facilitare l’incontro e la comunicazione diretta tra docenti e genitori.

DISPOSIZIONI SULLE ATTIVITÀ SCOLASTICHE

Art. 74 Calendario scolastico

1. La vita dell’Istituto è basata e regolata dal calendario scolastico predisposto ogni anno dal Ministero della Pubblica Istruzione e del Merito e dai suoi Organi Periferici.

2. Nessuno, se non per straordinari e gravissimi motivi, ha facoltà di modificare il calendario scolastico tranne l’Autorità che lo ha emesso mediante proprio pubblico decreto.

Art. 75 Orario delle lezioni

1. L’orario di inizio e di conclusione delle lezioni, con validità per l’intero anno scolastico, viene fissato all’inizio di ogni anno scolastico dal Consiglio d’Istituto sentito il parere e le considerazioni fatte dal Collegio dei Docenti; esso viene comunicato dal Dirigente Scolastico mediante circolare interna a tutte le Componenti dell’Istituto entro i primi quindici (15) giorni successivi all’ inizio delle lezioni.

2. È competenza esclusiva del Consiglio d’Istituto apportare modifiche permanenti all’orario delle lezioni.

Art. 76 Ingresso e uscita degli alunni dall’Istituto.

1. Tutti gli alunni sono tenuti a rispettare il vigente orario di ingresso e di uscita dall’Istituto adoperando i portoni e le scale appositamente ed espressamente indicate nelle norme comunicate dal Dirigente Scolastico all’inizio dell’anno o tutte le volte che ce ne dovesse essere necessità.

2. Scuola dell'Infanzia e Scuola Primaria. Tenuto conto delle molteplici esigenze di ciascun plesso verranno comunicate, ad inizio anno scolastico, le modalità e i locali in cui devono essere accolti gli alunni in ingresso e in uscita. Le disposizioni suddette devono avere la massima diffusione: affisse all'albo di ciascun plesso, oggetto di circolare agli insegnanti e una formale comunicazione alle famiglie.

3. Accompagnamento degli alunni: i genitori non possono entrare nei locali della scuola. In caso di ritardo devono attendere l’autorizzazione all’ingresso del minore da parte del Dirigente Scolastico o suo Delegato (Insegnante della Classe).

4. Le famiglie degli alunni della scuola dell'infanzia, della scuola primaria e della scuola secondaria di primo grado devono garantire puntualità per garantire il regolare inizio delle attività didattiche come previsto dalle norme vigenti.

5. Nella scuola secondaria in caso di ritardo (non più di 10 minuti) il Docente al momento in servizio in aula dovrà annotare sul registro elettronico l'ora di ingresso e l'eventuale giustificazione, al fine di consentire e facilitare eventuali verifiche e controlli successivi, l’ammontare del ritardo in minuti. Se il ritardo è superiore ai 10 minuti devono essere accompagnati da un genitore e verranno ammessi in classe alla seconda ora.

6. Alla secondaria sono ammesse in via del tutto eccezionale (una o due volte all’anno) concessioni di ingresso posticipato dopo la seconda ora o uscita anticipata dall’Istituto per tutti gli alunni, in occasione di eventi straordinari purché richiesti e giustificati personalmente dalla figura esercitante la potestà genitoriale. Alla primaria sono ammessi ingressi posticipati solo previa firma di un genitore su un registro posto all’ingresso del plesso. Eventuali richieste di giustificazioni verranno inviate tramite posta istituzionale.

Art. 77 Assenze degli alunni loro giustificazione.

1. Le assenze dei singoli Alunni devono essere obbligatoriamente registrate nel registro elettronico dal Docente in servizio durante la prima ora di lezione;

2. La giustificazione delle assenze è obbligatoria;

3. La giustificazione delle assenze avviene, di norma, mediante il Registro Argo o in via eccezionale tramite comunicazione scritta sul diario.

4. La giustificazione delle assenze deve essere fatta prima dell’inizio delle lezioni dello stesso giorno di rientro.

5. Le assenze di durata superiore a un giorno, purché consecutive, possono essere giustificate in unica soluzione purché venga indicato ogni giorno di assenza che viene giustificato. Non è consentito giustificare in unica soluzione blocchi di assenze intervallati da giorni di presenza.

6. Le assenze fatte in occasione di scioperi o agitazioni sia a livello locale che nazionale, vanno regolarmente giustificate nei modi individuati nei precedenti commi salvo speciali deroghe emanate di volta in volta dal Dirigente Scolastico sentiti gli Organi Collegiali competenti e il Consiglio d’Istituto.

Art. 78 Regolamento Alunni

REGOLAMENTO ATTUATIVO DELLO STATUTO DELLE STUDENTESSE E DEGLI STUDENTI

ai sensi del D.P.R. 249/98 e delle successive modifiche apportate dal D.P.R. 21/11/2007 n. 293

1. L'educazione al vivere insieme, all'operare con spirito di solidarietà con gli altri nella costruzione del bene comune, deve essere fondamento del rapporto alunni-alunni e alunni-personale della scuola.

2. Il docente della prima ora, delegato dal Dirigente Scolastico, controllerà e giustificherà le assenze degli alunni o eventuali ritardi firmate dai genitori.

3. Le assenze prolungate per motivi di famiglia devono essere concordate preventivamente con il Dirigente Scolastico.

4. L' intervallo deve essere un momento durante il quale ci si rilassa e si consuma la merenda.

5. Quando ci si sposta con la classe verso la palestra o i laboratori, si va in ordine e tranquillamente.

6. Al termine di ogni lezione le aule devono sempre avere un aspetto pulito e decoroso, i banchi e gli oggetti eventualmente spostati devono trovarsi al loro posto.

7. I locali della scuola (aule, laboratori, bagni, ecc.) non si devono sporcare, sia per il rispetto dovuto agli addetti alle pulizie, sia per l'igiene e infine perché dobbiamo tenere civilmente il luogo dove viviamo parte della nostra giornata.

8. Non si devono rovinare gli strumenti, i mobili, le carte geografiche ed altro materiale in dotazione poiché non si tratta soltanto di cose utili a tutti, ma anche perché sono state acquistate con i soldi della collettività. In caso di danni provocati intenzionalmente, gli alunni interessati saranno tenuti al risarcimento. Per il risarcimento dei danni si procederà valutando caso per caso e tenendo presenti le indicazioni dei Consigli di Classe.

9. Non vanno lasciati oggetti (soprattutto di valore) e/o denaro nei cappotti o giacche, sotto i banchi, in palestra. Ciascuno è custode di ciò che porta con sé e non può incolpare gli altri di eventuali ammanchi che la distrazione può causare e dei quali è difficile, in generale, reperire il colpevole e facile offendere molti ingiustificatamente. In questi casi la scuola si ritiene esonerata da ogni responsabilità.

10. Non si gettano fogli o altro in giardino: lo spazio circostante la scuola deve essere mantenuto pulito. E' evidente che se verrà sporcato dagli alunni, gli alunni dovranno contribuire a pulirlo.

11. I genitori e le persone estranee alla scuola non possono accedere ai locali scolastici se non sono autorizzati dal Dirigente Scolastico o un suo Collaboratore.

12. Le visite d' istruzione di uno o più giorni si effettuano secondo le soluzioni prospettate dalle normative in vigore e dai criteri stabiliti dal Consiglio d' Istituto.

13. Durante la pausa mensa gli alunni devono tenere lo stesso comportamento educato e rispettoso delle regole che viene loro richiesto durante le lezioni ed ogni altra attività scolastica.

14. In particolare, non possono abbandonare il locale mensa senza l’autorizzazione del docente e devono rigorosamente seguire le indicazioni degli insegnanti in merito agli spostamenti all’interno ed eventualmente all’esterno della scuola.

15. Per gravi e comprovati motivi gli alunni possono comunicare con le famiglie, utilizzando il telefono della scuola, previa autorizzazione dell’Insegnante.

16. Nel caso di comportamenti scorretti si applicano le sanzioni disciplinari previste dal presente regolamento.

17. Si richiede l’utilizzo del grembiule nella scuola dell’infanzia e della primaria, salvo diverse indicazioni da parte delle insegnanti.

18. Si richiede un abbigliamento consono all’ambiente scolastico.

Art. 70 Provvedimenti Disciplinari

Scuola Primaria e Secondaria

1. La scuola persegue, tra i suoi obiettivi educativi, l'acquisizione di un comportamento rispettoso di sé stessi, degli altri e delle cose, il rafforzamento dell'autocontrollo e del senso di responsabilità.

2. La scuola inoltre, come ogni sistema complesso, presuppone l'esistenza e il rispetto di regole organizzative e di rapporti interpersonali che costituiscono la base di una convivenza civile.

3. In questo contesto gli alunni sono guidati a prendere progressivamente coscienza delle regole e dei doveri che la convivenza impone e questo percorso di interiorizzazione costituisce una parte significativa del progetto formativo dell'Istituto.

Principi generali

1. La responsabilità disciplinare è personale; nessuno può essere sottoposto a sanzioni disciplinari senza prima essere invitato ad esporre le proprie ragioni e senza che ne sia stata riconosciuta la diretta responsabilità.

2. Nessuna infrazione disciplinare connessa al comportamento può influire sulla valutazione del profitto.

3. In nessun caso può essere sanzionata, né direttamente né indirettamente, la libera espressione di opinioni correttamente manifestate e non lesive dell'altrui personalità.

4. L'alunno è tenuto ad attenersi alle regole stabilite come dimostrazione di una corretta collocazione all'Interno del "sistema" scolastico e di un processo educativo in evoluzione.

5. Le inadempienze e le trasgressioni degli alunni sono da interpretare come segnali di inadeguata consapevolezza dei propri doveri e di scarso senso di responsabilità e richiedono un puntuale e tempestivo intervento da parte dei docenti che, in collaborazione con la famiglia, cercheranno di rimuovere le cause che le hanno prodotte.

6. A tutti deve essere garantito un clima sereno a garanzia di un lavoro scolastico proficuo, pertanto, in caso di mancanze gravi o reiterate o di comportamenti violenti e pericolosi saranno immediatamente informati i genitori.

7. Le sanzioni da applicare ai diversi tipi di trasgressione alle regole convenute devono sempre essere temporanee, proporzionate all'infrazione disciplinare e ispirate, laddove possibile, al principio della riparazione del danno e, se possibile, al risarcimento dello stesso.

8. Esse devono tener conto della situazione personale dell'alunno. A quest'ultimo deve essere offerta la possibilità di convertire la sanzione in attività in favore della comunità scolastica.

Scuola secondaria

Riepilogo dei comportamenti non corretti e delle sanzioni previste

	Comportamento	Sanzione	Organo competente ad erogare	Procedimento
1	Frequenza irregolare (assenze saltuarie e frequenti, assenze coincidenti con prove di verifica o ripetute sempre nel medesimo giorno settimanale)	Incidenza sul voto di condotta	Coordinatore Consiglio di classe	Il coordinatore invia formale comunicazione in Segreteria quando le assenze sono frequenti e raggiungono il 10% del monte orario annuale
	Ritardi	Richiamo verbale	Docente
	Persistenza della mancanza disciplinare: ritardi	Segnalazione ufficiale alla famiglia tramite segreteria per giustificare al DS le cause del ritardo Diminuzione del voto di condotta	Coordinatore Consiglio di classe	I docenti segnalano al DS la persistenza della mancanza disciplinare ed attivano la segnalazione tramite segreteria
	Mancata giustificazione dell’assenza	Richiamo verbale	Docente
	Persistenza della mancanza disciplinare: mancata giustificazione dell’assenza (dopo la terza volta)	Segnalazione alla famiglia da parte della segreteria. La mancanza avrà effetto sulla valutazione quadrimestrale della condotta	Coordinatore di classe Consiglio di classe	Dopo la terza volta l’alunno deve recarsi a scuola accompagnato da uno dei genitori.
2	Mancato assolvimento degli impegni scolastici	Nota generica o annotazione sul registro del docente e richiamo verbale	Docente	Controllo dei compiti Annotazione sul registro
	Reiterazione del mancato assolvimento degli impegni scolastici. L’alunno non mostra di modificare i propri comportamenti dopo la nota	Dopo un congruo numero di note generiche/annotazioni sul registro di classe, diminuzione del voto di condotta	Consiglio di classe	Nota da parte del docente. Incidenza sul voto di condotta
3	Mancanza di rispetto anche formale nei confronti degli adulti o dei compagni	Richiamo verbale. Secondo la gravità, nota disciplinare	Docente	Ogni operatore della scuola può segnalare il ripetersi della mancanza al coordinatore, al responsabile di plesso o al Ds.
4	Uso di linguaggio offensivo nei confronti degli adulti o dei compagni, scurrile o irriverente	Nota disciplinare Richiamo verbale da parte del responsabile di plesso e, secondo la gravità, sospensione da attività didattiche particolari Definizione di compiti o incarichi aggiuntivi per riflettere sull’accaduto	Docente Responsabile di plesso Consiglio di classe
	Persistenza della mancanza disciplinare: Uso di linguaggio offensivo nei confronti degli adulti o dei compagni, scurrile o irriverente	Nota disciplinare e con vocazione della famiglia Sospensione dalle lezioni	Coordinatore Consiglio di classe
5	Mancato rispetto delle procedure di sicurezza stabilite nei documenti di valutazione del rischio o del regolamento	Secondo la gravità richiamo verbale, nota disciplinare ed avviso alla famiglia, definizione di compiti o incarichi specifici Sospensione, secondo gravità	Docente Consiglio di classe
6	Spostamenti non autorizzati all’interno dell’edificio (cambio dell’ora o nel momento della ricreazione e dell’uscita ecc.)	Richiamo verbale dei docenti o degli organi preposti alla vigilanza	Docente	Gli organi preposti alla vigilanza segnalano la persistenza della mancanza disciplinare al responsabile di plesso o al Ds
	Persistenza della mancanza disciplinare: spostamenti non autorizzati all’interno dell’edificio	Richiamo verbale del responsabile di plesso o del DS. Avviso alla famiglia Da valutare a seconda dei singoli casi. Per piccoli danni alle cose e alle suppellettili della scuola possono essere previste riparazioni attraverso attività socialmente utili o rifusione del danno. Avviso alla famiglia	Responsabile di plesso / DS Docente DS	Procedimento per provvedimento disciplinare con sospensione delle lezioni
7	Mancanza disciplinare con danni fisici ai propri compagni o alle suppellettili	Nota disciplinare Per piccoli danni alle cose e alle suppellettili della scuola possono essere previste riparazioni attraverso attività socialmente utili o rifusione del danno Avviso alla famiglia. Per i casi più gravi eventuale allontanamento dalla comunità scolastica (sospensione) fino ad un massimo di 15 gg.	Docente Responsabile di plesso/DS/ Consiglio di classe DS/ Consiglio di classe	Procedimento per provvedimento disciplinare con sospensione delle lezioni: il Docente avvisa immediatamente il DS che a sua volta per le mancanze più gravi convoca il Consiglio di Classe straordinario, organo competente per l’erogazione della sanzione.
	Persistenza della mancanza disciplinare: danni fisici ai propri compagni o alle suppellettili	Da valutare a seconda dei singoli casi. Per i casi più gravi nota disciplinare con eventuale allontanamento dalla comunità scolastica (sospensione) fino ad un massimo di 15 gg.	Docente DS Consiglio di classe
8	Uso di smartphone, dei tablet, degli smartwatch e qualunque altro dispositivo dotato di ripresa o registrazione	Segnalazione sul registro con nota disciplinare. Eventuale ritiro e consegna al DS o al responsabile di sede che lo restituirà ai genitori dell’allievo	Docente
	Persistenza della mancanza disciplinare: uso di smartphone, dei tablet, degli smartwatch e qualunque altro dispositivo dotato di ripresa o registrazione	La mancanza avrà un effetto sulla valutazione quadrimestrale della condotta	Consiglio di classe
9	Gravi violazioni del corretto comportamento da tenere a Scuola e mancanze gravi: riprese video e audio non autorizzate, furti, minacce ripetute, uso scorretto dei materiali e degli strumenti scolastici tale da provocare danno, reiterazione di atteggiamenti non rispettosi delle regole scolastiche e della convivenza civile, dopo che siano state messe in atto inutilmente tutte le altre sanzioni	Automatica incidenza sulla valutazione quadrimestrale della condotta Allontanamento dalla comunità scolastica (sospensione con o senza obbligo di frequenza) fino ad un massimo di 15 giorni	Docente Consigli di Classe	I vari docenti segnalano al coordinatore della classe il ripetersi degli episodi poco corretti. Procedimento per provvedimento disciplinare con sospensione delle lezioni: vedi sopra
	Casi eccezionali di particolare gravità	Automatica incidenza sulla valutazione quadrimestrale della condotta Allontanamento dalla comunità scolastica per più di 15gg. Esclusione dallo scrutinio finale	Consiglio d’Istituto

Per infrazioni di gravità ancora superiori sono previste sospensioni fino a tre mesi. Si tenga presente che ogni singolo CdC valuta eventuali sanzioni disciplinari in base al singolo caso e alla situazione generale dello studente.

Il suddetto sistema di provvedimenti disciplinari è applicabile a tutti i momenti in cui si articola l'attività scolastica.

L'ingresso e l’uscita dalla scuola, l'intervallo, la mensa, i trasferimenti tra aule diverse, le attività sportive le attività extra-curricolari vanno considerati a tutti gli effetti attività scolastiche e in quanto tali sono sottoposti alle suddette prescrizioni.

In caso di recidiva, viene applicata la sanzione di grado superiore.

Le sanzioni per le mancanze disciplinari commesse durante le sessioni d'esame sono inflitte dalla commissione d ‘esame e sono applicabili anche ai candidati esterni.

Interventi educativi correttivi

1. La scuola per valorizzare il momento della riflessione personale e della consapevolezza delle conseguenze di eventuali comportamenti che configurano mancanze disciplinari, adotta, oltre ai provvedimenti disciplinari elencati, le seguenti sanzioni alternative:

• Risarcimento del danno

• Consegna da svolgere in classe e/o a casa

• Invito alla riflessione

• Esclusione da viaggi di istruzione e visite guidate

• Proposte di attività finalizzate al ripristino di eventuali danni cagionati a materiali e strutture o attività in favore della comunità scolastica (pulizia degli ambienti, riordino di materiali).

2. Solo in casi eccezionali e per rispondere ad una precisa strategia educativa si può ricorrere, a compiti di punizione per tutto un gruppo

Ricorsi

1. Avverso i provvedimenti disciplinari è ammesso ricorso da parte di chiunque vi abbia interesse, entro quindici giorni dalla comunicazione della loro irrogazione, all'Organo di garanzia appositamente istituito all'interno della Scuola che decide nel termine di dieci giorni.

2. Contro le violazioni del regolamento di cui al D.P.R. 235/07, recepite dal presente regolamento d'Istituto è ammesso ricorso al Direttore dell’Ufficio Scolastico della Sardegna che decide, sentito il parere di un apposito Organo di garanzia regionale.